Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wawasan Demokrasi Warga Negara
DOI:
https://doi.org/10.9000/jpt.v1i2.485Keywords:
Pendidikan kewarganegaraan, DemokrasiAbstract
Demokrasi bukan hanya sekedar bentuk pemerintahan dalam sebuah negara melainkan juga sebuah pandangan hidup suatu bangsa. Selain itu, dalam konsepsi demokrasi terdapat keberada hak asasi manusia. Oleh karena itu, dalam suatu negara demokrasi dan hak asasi manusia tidak dapat dipisahkan dan sudah menjadi satu kesatuan. Namun dalam prakteknya, demokrasi belum dapat diwujudkan dalam kehidupan sehari hari. Maka dari itu, kita memerlukan upaya untuk dapat mewujudkan kehidupan yang demokratis dan dapat mewujudkan hak asasi manusia. Pendidikan kewarganegaraan dirasa dapat menjadi salah satu upaya yang sangat menjanjikan dan efektif. Beberapa ruang lingkup materi Pendidikan Kewarganegaraan dan model pembelajarannya yaitu; pemahaman nilai kesatuan dan persatuan pada kajian materi integrasi nasional, pembelajaran demokrasi pada kajian materi konstitusi negara, pembelajaran kewajiban dan hak warga negara, pembelajaran resolusi konflik pada kajian materi praksis demokrasi dan praktik pemecahan masalah melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.
Downloads
References
Toto Sugiarto (2020) Pendidikan Kewarganegaraan, Demokrasi. Channel youtube racit etutorial wab: https://youtu.be/UWlCb_9SxFA (diakses tanggal 8 Juni 2022)
Bhakti Wiyata. Kurniawan. M. I., (2018). Buku ajar konsep dasar pendidikan kewarganegaraan sekolah dasar. Sidoarjo : Umsida Press.
Berlian Roja Khalda, (2021). Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Vol. 9 No, 2 Bunyamin Maftuh. (2008). Internalisasi nilai-nilai Pancasila dan nasionalisme melalui pendidikan kewarganegaraan. Jurnal Educationist, 2(2), 134-144 Dede, C. (2010). Comparing frameworks for 21st century skills. 21st century skills: Rethinking how students learn, 20, 51-76.
Fauzi, I., Srikanto., (2013). Pendidikan Kewarganegaraan (Civil Education). Jember : Superior. LeCompte, K., Blevins, B., & Riggers-Piehl, T. (2019). Developing civic competence through action civics: A longitudinal look at the data. The Journal of Social Studies Research, 1- 11 Royani, A. (2016). Manajemen Konflik. EDUKASI, 7(1). 1-26
Sugara Harry, (2022). Jurnal Koulutus: Jurnal Pendidikan Kahuripin Vol 5, No 1 Winataputra, U.S. (2014). Diskursus Aktual Tentang Paradigma Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Dalam Konteks Kurikulum 2013. Bahan Diskusi dalam Semnas PKn-AP3KnI.
Downloads
Published
Versions
- 2022-11-11 (2)
- 2023-10-08 (1)
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Fina nur syarifah Fina, Intan Nisrina Kamilah, Hilda Dwi Cahyani, Gunawan Santoso

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. Tesis, disertasi, makalah penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.

















