Implementasi Metode Demonstrasi Untuk Mengembangkan Perkembangan Bahasa Ekspresif Di RA Nurul Hidayah Kadur

Mauliddatur robiah, Musayyadah — Fri, 10 Oct 2025 00:00:00 +0000

Perkembangan kemampuan bahasa, khususnya bahasa ekspresif, sangat penting bagi anak usia dini sebagai dasar untuk berkomunikasi, menyampaikan ide, serta mengekspresikan perasaan. Namun, di lapangan masih banyak anak usia dini yang mengalami kesulitan dalam berbicara, kurang percaya diri, serta terbatas dalam menyusun kalimat sederhana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana metode demonstrasi dapat digunakan sebagai pendekatan yang menyenangkan dan efektif dalam mengembangkan bahasa ekspresif anak usia dini. Penelitian dilakukan di RA Nurul Hidayah Kadur dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode demonstrasi yang dilakukan secara bertahap dan sesuai dengan kondisi anak, seperti guru menunjukkan cara berbicara, menyusun kalimat, atau memperkenalkan diri, memberikan dampak positif terhadap perkembangan bahasa ekspresif anak. Anak-anak terlihat lebih aktif, mulai berani berbicara di depan teman-temannya, dan mampu mengungkapkan ide secara sederhana. Meskipun penguasaan bahasa anak masih terbatas, kegiatan ini menjadi langkah awal yang baik dalam melatih kemampuan berbicara mereka. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya peran aktif guru dan lingkungan belajar yang mendukung untuk terus menstimulasi kemampuan bahasa anak melalui pendekatan yang sesuai dengan usia dan karakteristik mereka.

The Influence of Environment and Work Motivation on The Availability of Teachers as Educators in Public Schools in Surabaya

Fri, 10 Oct 2025 00:00:00 +0000

The shortage and uneven distribution of teachers in public schools remains a problem in various regions of Indonesia, including the city of Surabaya. This study aims to explore how the work environment and motivation influence the availability of teachers as educators in public schools. Using a mixed-methods approach, the researcher conducted in-depth interviews with three teachers at SDN 1 Kalijudan Surabaya, one of the schools facing a shortage of teaching staff, with only 13 teachers aged between 40 - 60 years old. The data was analyzed to identify patterns related to teachers' perceptions, challenges, and motivations. The findings indicate that an unsupportive work environment, such as a high student-teacher ratio, increases the workload on teachers. This study concludes that the work environment and work motivation are important factors influencing teachers' presence and commitment.

Jurnal Pendidikan Transformatif

Implementasi Metode Demonstrasi Untuk Mengembangkan Perkembangan Bahasa Ekspresif Di RA Nurul Hidayah Kadur

The Influence of Environment and Work Motivation on The Availability of Teachers as Educators in Public Schools in Surabaya