Menerapkan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan Dan Tekhnologi
DOI:
https://doi.org/10.9000/jupetra.v5i1.2256Kata Kunci:
Eksplorasi pengetahuan, lingkungan belajar, pengembangan karakterAbstrak
Pada era globalisasi saat ini, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) mengalami kemajuan yang sangat pesat. Peran digital telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan manusia modern. Kemajuan tersebut memberikan perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, baik dalam bidang pendidikan, ekonomi, sosial, maupun budaya. Perkembangan IPTEK membawa banyak manfaat positif, seperti mempermudah manusia dalam menyelesaikan berbagai pekerjaan dan meningkatkan efisiensi kegiatan sehari-hari. Namun demikian, apabila kemajuan teknologi tidak dimanfaatkan secara bijak, maka akan menimbulkan dampak negatif bagi kehidupan manusia. Salah satu dampak negatif yang sering muncul adalah meningkatnya ketergantungan terhadap teknologi, yang menyebabkan menurunnya etos kerja dan munculnya sikap malas karena terlalu mengandalkan alat-alat modern. Selain itu, kemajuan teknologi juga membuka peluang terjadinya penyalahgunaan, seperti praktik penipuan melalui media sosial, transaksi ilegal, serta penyebaran konten negatif di dunia maya. Arus globalisasi yang didorong oleh kemajuan teknologi juga mempermudah masuknya budaya asing ke Indonesia tanpa adanya proses penyaringan yang tepat, terutama di kalangan pelajar dan mahasiswa. Kondisi ini dapat menyebabkan generasi muda terpengaruh oleh hal-hal yang tidak sesuai dengan nilai moral bangsa, seperti kecanduan pornografi dan keterlibatan dalam perjudian daring. Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan penguatan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar moral dan pedoman hidup bangsa Indonesia. Dengan menanamkan dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, masyarakat diharapkan mampu bersikap bijak dalam menggunakan teknologi, menjaga jati diri bangsa, serta mewujudkan kehidupan yang aman, beretika, dan sejahtera.
Unduhan
Referensi
Amir, S. (2013). Pancasila As Integration Philosophy of Education and National Character.
Internasional Journal of Scientific & Techonology Research, 2(1).
Ani Sulianti, D. (2020). Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dan Kewarganegaraan. Jurnal
Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(1), 54–65.
Dikti, D. P. dan K. (2016). Pendidikan Pancasila. Dikti.
Emzir, M. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif Analisis Data. Raja Grafindo
Febriyanti, N., & Dewi, D. A. (2021). Pengembangan Nilai Moral Peserta Didik dalam
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 476–482.
https://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/1772
Kalisha, L., k dkk. (2021). MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA UNTUK MEMBANGUN
KARAKTER MASYARAKAT YANG BERLANDASAN NILAI PANCASILA. Jurnal
Kewarganegaraan, 5(2).
Ulfah, N., Hidayah Y & Trihastuti, M. (2021). Urgensi Etika Demokrasi di Era Global:
Membangun Etika dalam Mengemukakan Pendapat bagi Masyarakat Akademis Melalui
Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 329–346.
https://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/1576
Nuraeni, I., & Dewi, D. A. (2022). Peranan Pancasila sebagai landasan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9986-9991.
Deeva, C. A. R. (2024). Implementasi Pancasila sebagai pedoman beretika dalam perkembangan IPTEK. Civic Society Research and Education: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 5(1).
Setyorini, I. (n.d.). Urgensi penegasan Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan IPTEK. Jurnal Syari’ati.
Wahyuliana, I. (n.d.). Penerapan pendidikan karakter melalui pendidikan Pancasila sebagai dasar pengembangan IPTEK. Jurnal Pendidikan Pancasila.
. Hasna, S., & Dewi, D. A. (2021). Membangun karakter nilai-nilai Pancasila terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia. Jurnal Pendidikan.
Azizah, W. N., Dinie, H., & Dewi, A. (2022). Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat mempengaruhi gaya anak muda dan etika Pancasila pada masyarakat Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1).
Febriyanti, I., & Dewi, N. (2021). Pengaruh literasi digital terhadap internalisasi nilai Pancasila pada masyarakat digital Indonesia. Jurnal Civic Education, 3(2).
Deeva, C. A. R. (2024). Integrasi nilai-nilai Pancasila dalam kebijakan pengembangan IPTEK nasional. Civic Society Research, 5(1).
Wahyuliana, I. (2023). Pendidikan karakter berbasis Pancasila di era digitalisasi pendidikan. Jurnal Pendidikan Karakter, 4(2).
Ramdhani, D. N., & Dewi, D. A. (2022). Peran media digital dalam internalisasi nilai-nilai Pancasila pada generasi muda. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1).
Nuraeni, I., & Dewi, D. A. (2024). Pancasila sebagai filter moral kemajuan teknologi di era globalisasi. Jurnal Filsafat dan Teknologi, 5(2).
Dewi, D. A., & Hasna, S. (2024). Etika Pancasila dalam pembangunan nasional berbasis teknologi. Jurnal Sosial Humaniora, 8(3).
Sung, L. (2017). Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam Kehidupan Modern. Jakarta: Prenadamedia Group.
Nurgiansah, T. (2020). Pancasila sebagai Etika Pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Jurnal Civics, 17(2), 123–134.
Emzir. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Febriyanti, A., & Dewi, N. (2021). Peran Nilai Pancasila dalam Penggunaan Media Sosial di Era Digital. Jurnal Pendidikan Pancasila, 6(1), 45–56.
. Wahyuliana, R. (2023). Etika Pancasila dalam Pengembangan Teknologi Digital. Jurnal Filsafat dan Sosial, 9(3), 88–101.
Deeva, M. (2024). Internalisasi Nilai Pancasila dalam Pengembangan IPTEK di Indonesia. Jurnal Etika dan Inovasi, 4(2), 56–67.
Nuraeni, D., & Dewi, F. (2024). Nilai Pancasila sebagai Filter Moral dalam Era Digitalisasi. Jurnal Pembangunan Nasional, 8(1), 14–29.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Najwan Adzim Ramadhan

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. TA, Skripsi, Tesis, Disertasi, makalah, penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.























