Perilaku Dalam Menjalankan Keinginan Agar Tujuannya Tercapai
DOI:
https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i2.194Kata Kunci:
Ikigai, kebahagiaan, dan motivasiAbstrak
Tujuan penelitian dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sebuah penelitian yang berjudul “Mengapa Passion Tidak Cukup” oleh Fellexandro Ruby dari Channel Youtube TEDx Talks. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan cara mengamati catatan melalui pengumpulan sumber data yang diperoleh atau ditemukan dalam literatur, membaca, dan mencatat. Menurut hasil penelitian ini membahas tentang Passion dan Ikigai, dimana Passion sangat berpengaruh dalam mengubah bentuk karakter dan meningkatkan kualitas diri ke tahap yang lebih baik dalam diri kita, selain itu Ikigai juga memiliki harapan, karena Ikigai dapat menginspirasi masyarakat Jepang dalam kehidupannya sehari-hari.
Unduhan
Referensi
Adhaini, A. F., & Hambali, R. Y. A. (2023, April). Konsep Kebahagiaan dalam Ikigai. In Gunung Djati Conference Series (Vol. 19, pp. 497-504).
Azmi, A. F., & Asbari, M. (2022). Kenali Diri Agar Bahagia: Kajian Filosofis Fahruddin Faiz. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 1–5
Bela, Bela (2021). Perancangan Informasi Ikigai Sebagai Nilai Hidup Bangsa Jepang Melalui Media E-Book. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia. (akses pada 8 mei 2023)
Garcia, H., & Miralles, F. (2016). Ikigai : The Japanese Secret to a Long and Happy Life.
Ken Mogi, P. (2017). The Book Of Ikigai : Make Life Worth Living.
Marbun, K. N. (2022). Representasi Ikigai Bagi Petani Dalam Film Little Forest Karya Junichi Mori (Doctoral Dissertation, Kodept043131# Sekolah Tinggi Bahasa Asing Jia).
Monika, M., & Nathania, V. (2022). Passion Dan Perencanaan Karir. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 5(1).
Natasia, F.S. (2020). Konsep Ikigai Yang Menginspirasi Masyarakat Jepang Untuk Hidup Sehat Secara Jiwa Dan Tubuh (Doctoral dissertation, Universitas Darma Persada).
Ruby, F. (2020). Why Passion is Not Enough, TEDxYouth@SWA [Video]. Youtube https://youtu.be/brwBTcacJtI
Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kajian keikutsertaan Indonesia dalam Organisasi Internasional untuk Perdamaian Dunia di Abad 21 Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(01), 157–170.
Santoso, G., Hidayat, M. N. S., Murod, M., Susilahati, Solehudin, & Asbari, M. (2023). Transformasi Literasi Informasi Guru Menuju Kemandirian Belajar. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 100–106. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/130/37
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023a). Kajian Kewajiban dan Hak Negara dan Warga Negara sebagai Strategi WNI dan WNA di Dalam dan di Luar Negeri Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 241–256.
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023b). Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi melalui Kajian Filosofis Pembukaan UUD 1945 Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 297–311.
Unduhan
Diterbitkan
Versi
- 2023-06-03 (2)
- 2023-05-29 (1)
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Jurnal Pendidikan Transformatif
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. TA, Skripsi, Tesis, Disertasi, makalah, penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.
Tutorial Registrasi Akun 
