Kenali Diri Agar Bahagia: Kajian Filosofis Fahruddin Faiz
DOI:
https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.9Keywords:
Bahasa Indonesia, Fahruddin Faiz, kajian filosofis, mengenal diri sendiri, menyimak.Abstract
Abstrak – Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kajian filosofis Dr. Fahruddin Faiz dari channel Youtube M Channel yang berjudul “Kenali Dirimu Agar Bisa Bahagia”. Dalam studi ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode simak catat karena sumber data yang peneliti peroleh melalui menyimak. Hasil telaah singkat dari proses menyimak kajian filosofis ini adalah bahwa kebahagiaan merupakan salah satu hal terpenting dalam kehidupan. Kebahagiaan juga tergantung pada sejauh mana kita mengenal diri kita masing-masing. Jadi, barang siapa mengenal dirinya, maka yang bersangkutan akan lebih mudah mengarungi kehidupan personal dan sosialnya. Kajian filosofis ini membuka ruang berfikir baru tentang self development yang bersifat intrinsik.
Downloads
References
Faiz, F. (2022). Kenali Dirimu Agar Bisa Bahagia. Channel Youtube M. Channel. Web: https://www.youtube.com/watch?v=Eur1HeOzUVs (diakses tanggal 05 Oktober 2022)
Depdikbud. 1985. Menyimak dan Pengajarannya. Jakarta: Universitas Terbuka.
Tarigan, Djago. 1994. Menyimak sebagai Suatu Pengantar Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tavil, Zekiye Muge. 2010. Integrating Listening and Speaking Skills to Facilitate English Language Learners’ Communicative Competence. WCLTA 2010.
Tamam, M. B., & Asbari, M. (2022). Digital Literature. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 1(1), 19-23.
Poerwadarminta, W. J. S. (1984). Kamus Besar Umum Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.
Tarigan, H. G. (1993). Strategi pengajaran dan pembelajaran bahasa. Angkasa.
Wijayanti, L. M., Purwanto, A., Asbari, M., & Hyun, C. C. (2020). Self-regulation in english
language learning : A Case Study of elementary Students in Sekolah Cikal. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(5), 6370–6390. http://sersc.org/journals/index.php/IJAST/article/view/15642
Downloads
Published
Versions
- 2023-10-08 (2)
- 2022-09-01 (1)
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Jurnal Pendidikan Transformatif
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. Tesis, disertasi, makalah penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.
