Sebuah Kajian Filosofis: “Biar Kamu Tidak Gampang Terpengaruh Omongan Orang”
DOI:
https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.7Keywords:
Fahruddin Faiz, gampang terpengaruh, kajian filosofis, menyimak, Pendidikan Bahasa IndonesiaAbstract
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kajian filosofis Dr. Fahruddin Faiz
dari channel Youtube M Channel yang berjudul “Biar kamu tidak gampang terpengaruh omongan
orang”. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kutipan
yang diambil dalam tuturan youtuber yang terdapat dalam chanel youtube M channel. Data diperoleh
dengan teknik menyimak video dan mencatat dialog youtube pada chanel youtube M channel.
Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Hasil telaah singkat dari kajian filosofis ini adalah supaya
kamu lebih berhati-hati dalam berbicara dengan orang lain. Kajian ini membantu agar kita tidak
gampang terpengaruh omongan orang lain.
Downloads
References
Faiz, F. (2022). Biar Kamu Tidak Gampang Terpengaruh Omongan Orang. Channel Youtube M Channel. Web: https://www.youtube.com/watch?v=JTzraFJxt0c&t=35s (diakses pada tanggal 02 Oktober 2022)
Febriana, H. A., & Rosalina, S. CAMPUR KODE DALAM CERAMAH USTAZ FELIX SIAUW DI KANAL YOUTUBE BERJUDUL “ISLAMOPHOBIA”. HUMANIKA, 29(1), 24-35.
Hijriyah, U. (2016). Menyimak Strategi dan Implikasinya dalam Kemahiran Berbahasa.
Mahsun. (2011). Metode Penelitian Bahasa: Tahapan Strategi, Metode, dan Tekniknya. Jakarta: Rajawali Pers.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif (Revisi). Bandung: PT remaja rosdakarya, 102-107.
Musdolifah, A. (2019). Tindak Tutur Representatif dalam Acara Talk Show Mata Najwa di Trans 7 Sebagai Alternatif Bahan Ajar Bahasa Indonesia di SMP. STILISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 4(2), 146-164.
Downloads
Published
Versions
- 2023-10-08 (3)
- 2023-10-08 (2)
- 2022-10-26 (1)
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Jurnal Pendidikan Transformatif
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. Tesis, disertasi, makalah penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.
