Budaya Dalam Kreativitas Melalui Penerapan Berkebinekaan Global Di Kelas VII

Authors

  • imam wahyudin wahyu UMJ
  • Gunawan Santoso Universitas Muhammadiyah Jakarta
  • Abdul Aziz Hatapayo Universitas Muhammadiyah Jakarta
  • Muhamad Sofian Hadi Universitas Muhammadiyah Jakarta
  • Iswan Universitas Muhammadiyah Jakarta
  • Agus Suradika Universitas Muhammadiyah Jakarta
  • Ahmad Susanto Universitas Muhammadiyah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.9000/jpt.v2i4.632

Keywords:

Budaya, Keragaman, Multikulturalisme, Kreativitas, Berkebinekaan Global

Abstract

Penerapan "Budaya dalam Kreativitas: Penerapan Berkebinekaan Global di Kelas VII" adalah sebuah pendekatan pendidikan yang menggabungkan elemen budaya dan berkebinekaan global dalam pengajaran siswa kelas VII. Melalui pendekatan ini, tujuan utama adalah meningkatkan pemahaman siswa tentang budaya, mempromosikan kreativitas, dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi dunia yang semakin terhubung. Pendekatan ini melibatkan desain kurikulum yang inklusif yang mencakup pembelajaran tentang berbagai budaya global, pelatihan guru untuk memahami dan menerapkan berkebinekaan global, serta berbagai kegiatan lintas budaya dan pertunjukan budaya dalam lingkungan pendidikan. Siswa kelas VII akan terlibat dalam kegiatan yang merangsang pemikiran kreatif, membantu mereka memahami perbedaan budaya, mengembangkan toleransi, dan meningkatkan kemampuan berkomunikasi lintas budaya. Hasil dari penerapan ini mencakup peningkatan pemahaman budaya, perkembangan kreativitas siswa, dan kesiapan mereka untuk menghadapi tantangan dan peluang dalam masyarakat global yang semakin terhubung. Integrasi budaya dan berkebinekaan global dalam pendidikan kelas VII memberikan kontribusi penting dalam menciptakan siswa yang siap menjadi warga dunia yang sadar budaya dan kreatif di era globalisasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustiar, R. L., Wahyudi, J., Asbari, M., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Memulai Perjalanan Literasi Dalam Diri Sendiri Tips Ala Kang Maman Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(03), 16–23.

Dzahrotudina, V. N., Erianti, T. A., Toyibah, S. J., & Santoso, G. (2022). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Mengungkap Prinsip Dasar Kebangsaan Indonesia Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 01(02), 89–98.

Fitria, A., Alpatih, M. G., Asbari, M., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Mengapa Seseorang Memilih Perilaku Nolep Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(03), 24–29.

Nugroho, T. K., & Santoso, G. (2022). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Perlindungan HAM di Indonesia dengan Merujuk pada UUD Negara RI : Studi Kasus Korban Kekerasan Seksual Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 01(03), 73–81.

Nur syarifah Fina, F. ., Cahyani, H. D. ., Kamilah, I. N. ., & Santoso, G. (2022). Pengenalan Lagu Daerah dan Lagu Nasional Republik Indonesia Untuk Calon Guru Sekolah Dasar Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(3), 44–61.

Santoso, G. (2020). The structure development model of pancasila education (Pe) and civic education (ce) at 21 century 4.0 era in indonesian. Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, 59, 1046–1054.

Santoso, G., Khairasyani, I., Listiani, S., Rachmadani, N. O., Sakiinah, N., Hanjani, S. S., Kamilah, D. P., & Ainni, P. N. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Sumpah Pemuda Sebagai Persatuan Bangsa Untuk Membangun Negara Yang Berdikari Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 360–370.

Santoso, G., Melani, J. A., Asbari, M., & Wahyudi, J. (2023). The Strength of Pancasila Against Radicalism Propaganda : A Brief Study According to Yudhi Latif ’ s Thoughts. Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 0(01), 19–24.

Santoso, G., Purwati, Y., & Winata, W. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ) Mengidentifikasi Problematika dan Mencari Solusi Dalam Program Literasi Untuk Meningkatkan Pembelajaran IPA di Kelas 9 SMP Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ). 02(04), 63–85.

Simaremare, J., Asbari, M., Santoso, G., & Rantina, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Sastra Menjadi Pedoman Sehari-hari Telaah Singkat Karya Sastra Menurut Para Ahli Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(03), 57–60.

Yati, F., & Santoso, G. (2022). Peradaban Dan Kebudayaan ; Nilai-Nilai Universal dalam Pendidikan Multikultural Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 01(03), 173–182.

Published

10-10-2023 — Updated on 10-10-2023

Versions

How to Cite

wahyu, imam wahyudin, Santoso, G., Abdul Aziz Hatapayo, Muhamad Sofian Hadi, Iswan, Agus Suradika, & Ahmad Susanto. (2023). Budaya Dalam Kreativitas Melalui Penerapan Berkebinekaan Global Di Kelas VII. Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT), 2(4), 381–388. https://doi.org/10.9000/jpt.v2i4.632

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >>