Peradaban Dan Kebudayaan; Nilai-Nilai Universal dalam Pendidikan Multikultural
Keywords:
Pendidikan Multikultural; Toleransi Beragama; Adat BudayaAbstract
Indonesia adalah negara yang memiliki berbagai ragam budaya dan adat istiadat yang melekat dengan ragam etnis, ras budaya serta agama yang majemuk. Sehingga diperlukan suatu pendidikan multikultural, yaitu pendidikan yang menghargai perbedaan, agar tidak menjadi sumber konflik dan perpecahan. Sikap saling toleransi ini yang akan menjadikan keberagaman yang dinamis, kekayaan budaya yang menjadi jati diri bangsa yang patut untuk dilestarikan. Dalam pendidikan multikultural, setiap peradaban dan kebudayaan berada dalam posisi yang sejajar dan sama. Salah satu tujuan penting dari konsep pendidikan multikultural adalah untuk membantu peserta didik agar memperoleh pengetahuan, dan menghargai orang lain yang berbeda suku, budaya dan nilai kepribadian. Pendidikan multikultural mempunyai empat nilai yaitu: Nilai Kesetaraan, Nilai Toleransi, Nilai demokrasi, dan Nilai Pluralisme. Nilai-nilai di atas mempunyai pandangan yang saling melengkapi satu sama lain dalam mensikapi pendidikan multikulturalisme. Dengan demikian, pendidikan multikultural merupakan pendidikan yang memberikan penekanan terhadap proses penanaman cara hidup yang saling menghormati, tulus, dan toleran terhadap keanekaragaman budaya hidup di tengah-tengah masyarakat dengan tingkat pluralitas yang tinggi.
Downloads
References
YOUTUBE:
Andry Syahrul Prayoga 10 (2022). Peran Stakeholders Pendidikan dalam implimentasi pendidikan multikultural. Channel Youtube M. Channel WEB: https://youtube.com/watch?v=QqBqtuCe0og&feature=share8 (Diakses tanggal 02 Junu 2023)
SUMBER BUKU
James Banks. 1993. Multicultural education: Historical Development, Dimension, and Practice, USA: review of Research in Education.
Mashadi ,Imron. 2009. Pendidikan Agama Islam Dalam Persepektif
Multikulturalisme. Jakarta :Balai Litbang Agama.
Munib, Achmad. 2009. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: Unnes Press.
Musa Asy’ari. 2004. Pendidikan Multicultural dan Konflik Bangsa.
Yogyakarta:http://kompas.com/kompas cetak/0409/03/opini/1246546)
Qardhawi, Yusuf. 2001. Umat Islam Menyonsong Abad 21, terjemahan Yogi
Prana Izza dan Aksan Takwin. Solo: Intermedia.
Siswoyo, Dwi dkk. 2008. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Undang-undang RI no 20 thn. 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional dan
Penjelasannya. Jogjakarta: Media Wacana.
Wahyu Surakusumah. 2009. Pendidikan untuk Pembangunan berkelanjutan
(ESD).
Yudi Hartono, Dardi Hasyim, 2003. Pendidikan Multikultural di Sekolah.
Surakarta: UPT penerbitan dan percetakan UNS
SUMBER JURNAL:
Azra, Azyumardi. 2000. Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi Menuju
Milenium Baru. Jakarta: Logos Wacana Ilmu
Choirul,Mahfud. 2011. Pendidikan Multikultural. Jakarta: Pustaka Pelajar
Fay, Brian. 1996. Contemporary Philosophy of Social Sience: A Multicultural
Approach. Oxrofd:Backwell.
Freire, Paulo. 2000. Pendidikan Pembebasan. Jakarta: LP3S.
Hernandez, Hilda. 2002. Multicultural Education: A Teacher Guide to Linking
Context, Process, and Content. New Jersey & Ohio: Prentice Hall.
Hilmy. 2003. Menggagas Paradigma Pendidikan Berbasis Multikulturalisme
Jurnal Ulumuna.Mataram: STAIN. Vol. VII. Edisi 12. No. 12 (Juli- Desember)
http://www.uin-alauddin.ac.id/download-Pendidikan-Multikultural-Sitti-Mania.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Amril, Jalinus, Fitri Yati, Gunawan Santoso

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. TA, Skripsi, Tesis, Disertasi, makalah, penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.


































