Memahami Dampak Teknologi Terhadap Motivasi Belajar  Siswa Sekolah Dasar

Jelvioni Putri Haadii; Inggria Kharisma; Nur Azmi Alwi

doi:10.9000/jpt.v4i3.2135

Authors

Jelvioni Putri Haadii Universitas Negeri Padang
Inggria Kharisma Universitas Negeri Padang
Nur Azmi Alwi Universitas Negeri Padang

DOI:

https://doi.org/10.9000/jpt.v4i3.2135

Keywords:

Teknologi, Motivasi siswa, Sekolah Dasar

Abstract

Teknologi merupakan alat canggih yang memudahkan manusia dalam menjalankan aktivitas.Pada pendidikan teknologi ini mampu mengembangkan keterampilan dan memudahkan siswa untuk mengakses materi.Keterlibatan dari teknologi sendiri sudah tidak dapat di hindarkan dari dunia pendidikan saat sekarang ini.Kemudahan yang diberikan teknologi membawa dampak baru salah satunya terkait dengan motivasi siswa. Motivasi adalah sebuah dorongan untuk mencapai sesuatu yang diinginkan.Motivasi ini berfungsi untuk mendorong siswa agar bersemangat dan tidak bosan dalam prosese pembelajaran. Penelitian ini akan berfokus pada memahami dampak teknologi terhadap motivasi belajar siswa Sekolah Dasar dengan menggunakan metode penelitian literature review yang memanfaatkan database Google Scholar untuk mencari kajian referensi. Sebuah kajian akan membantu dalam memahami dampak yang di timbulkan dari motivasi belajar siswa. Hasil yang didapatkan yaitu terdapat dua dampak dari penggunaan teknologi terhadap motivasi siswa Sekolah Dasar diantaranya dampak positif, teknologi dapat digunakan untuk membangkitkan motivasi siswa sekolah dasar dengan berbagai media seperti vidio pembelajaran dan aplikasi kreatif lainnya.Dampak negatif yaitu teknologi membuat siswa menjadi ketergantungan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisy, R. R., Hasanah, L., Nurmalita, N. F., Barat, G., & Timur, J. (2024). Pengaruh Penggunaan Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(4), 46–53.

Alwi, R. I., & Sasmito, L. F. (2025). BASICA ACADEMICA : PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI. 1(1), 130–134.

Aulia, F. N. (2025). Pemanfaatan Teknologi dan Media Pembelajaran Kreatif untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. 2(1), 419–431.

DHARLINA, I., DANIL, M., & ALDYZA, N. (2025). PENGARUH PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING BERBASIS EKSPLORASI EKOSISTEM BUATAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V UPTD SD 15 BIREUEN. 5(1), 15–22.

Dhea Santika, Natasya Ariani Ramli, Adrias, & Nur Azmi Alwi. (2024). Implementasi Model PAIKEM terhadap Fokus Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya, 2(4), 242–250. https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i4.825

Falny, L. A., Pohan, S. A., Salsabila, N., Andayani, L. N., & Pendahuluan, A. (2025). ISSN Cetak : 2477-5673 ISSN Online : 2614-722X ISSN Cetak : 2477-5673 ISSN Online : 2614-722X Volume 11 Nomor 01 , Maret 2025. 11, 288–295.

Hakim, A. N., & Yulia, L. (2024). Dampak Teknologi Digital Terhadap Pendidikan Saat Ini. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(1), 145–163. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu

Harefa, E., Afendi, A. R., Karuru, P., Sulaeman, & Wote, A. Y. V. (2024). Buku Ajar: Teori Belajar dan Pembelajaran. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Isra, M. F., & Noveriyanto. (2024). Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Berbasis Teknologi terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam The Influence of Using Technology-Based Learning Videos on Student Learning Motivation in Islamic Religious Education Sub. 7(8), 3198–3207. https://doi.org/10.56338/jks.v7i8.5899

Kamaruddin, I., Leuwol, F. S., Putra, R. P., Aina, M., Suwarma, D. M., & Zulfikhar, R. (2023). Dampak Penggunaan Gadget pada Kesehatan Mental dan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah. Journal on Education, 6(1), 307–316. https://www.jonedu.org/index.php/joe/article/view/2944

Khairo, N. T., & Hairani, E. (2024). Peran Teknologi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Indonesian Journal of Teaching and Teacher Education, 1, 43–48. https://doi.org/10.58835/ijtte.v4i1.360

Kurnia, A., Kusuma, S. A., Rizka, A., Arimanda, Y., Lestari, N. D., Matematika, P. S., & Mataram, U. (2024). Penumbuhan Motivasi Belajar Serta Pengenalan Dampak Gadget pada Anak Sekolah Dasar. PaKMas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 4(1), 198–208. https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i1.2760

Mufliva, R., & Permana, J. (2024). Teknologi Digital dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar sebagai Isu Prioritas dalam Upaya Membangun Masyarakat Masa Depan. Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 12(1). https://doi.org/10.20961/jkc.v12i1.83127

Nur Azmi Alwi, & Putri Lestari Agustia. (2024). Penggunaan Media Vidio Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 183–190. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i3.3095

Nur Miyazaki, A. F., Buabara, H., Rahmi, A. N., Rusmayadi, R., & Herman, H. (2024). Tantangan dan Solusi Dalam Menghadapi Era Digital: Pendidikan Anak di Zaman Teknologi. JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(3), 127–135. https://doi.org/10.57218/jupeis.vol3.iss3.1149

Prakosha, D., Fashiha, A. A., & Kusumastuti, S. D. (2024). Bahaya Penggunaan Gadget Berlebihan Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(1), 211–217. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i1.799

Rika, S., Yunus, M., & Muriati, S. (2023). Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Bosowa 200 DAMPAK PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SD INPRESS PAROPO KOTA MAKASSAR THE IMPACT OF USING SMARTPHONE ON LEARNING MOTIVATION STUDENTS SD INPRES PAROPO KOTA MAKASSAR. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(1), 200–209.

Sugiyanto, Hasim, W., & Mulyanto, T. (2025). Alacrity : Journal Of Education. 5(1), 497–506.

Suryana, M. N., & Sutisno, A. N. (2024). Dampak Penggunaan Aplikasi Wordwall Terhadap Motivasi Belajar Siswa SDN 2 Tegaltaman. 3(5), 4867–4874.

Suyu, H., Xiaoqi, J., Xixi, S., Yike, L., & Shounan, L. (2024). The Impacts of Technology on Learning Motivation of Primary and Secondary School Students — A Systematic Review. 3(5). https://doi.org/10.57237/j.ssrf.2024.05

Titisan Sukma Larasati, & Tri Widiarto. (2024). Peningkatan Motivasi Belajar Menggunakan Model Teams Games Tournament Mata Pelajaran IPAS Kelas V. Janacitta, 7(1), 11–19. https://doi.org/10.35473/jnctt.v7i1.2600

Uno, H. B. (2023). Teori motivasi dan pengukurannya: Analisis di bidang pendidikan. Bumi Aksara.

Yogi Fernando, Popi Andriani, & Hidayani Syam. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. ALFIHRIS : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), 61–68. https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.843