Perilaku Dalam Menjalankan Keinginan Agar Tujuannya Tercapai
DOI:
https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i2.194Keywords:
Ikigai, kebahagiaan, dan motivasiAbstract
Tujuan penelitian dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sebuah penelitian yang berjudul “Mengapa Passion Tidak Cukup” oleh Fellexandro Ruby dari Channel Youtube TEDx Talks. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan cara mengamati catatan melalui pengumpulan sumber data yang diperoleh atau ditemukan dalam literatur, membaca, dan mencatat. Menurut hasil penelitian ini membahas tentang Passion dan Ikigai, dimana Passion sangat berpengaruh dalam mengubah bentuk karakter dan meningkatkan kualitas diri ke tahap yang lebih baik dalam diri kita, selain itu Ikigai juga memiliki harapan, karena Ikigai dapat menginspirasi masyarakat Jepang dalam kehidupannya sehari-hari.
Downloads
References
Adhaini, A. F., & Hambali, R. Y. A. (2023, April). Konsep Kebahagiaan dalam Ikigai. In Gunung Djati Conference Series (Vol. 19, pp. 497-504).
Azmi, A. F., & Asbari, M. (2022). Kenali Diri Agar Bahagia: Kajian Filosofis Fahruddin Faiz. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 1–5
Bela, Bela (2021). Perancangan Informasi Ikigai Sebagai Nilai Hidup Bangsa Jepang Melalui Media E-Book. Other thesis, Universitas Komputer Indonesia. (akses pada 8 mei 2023)
Garcia, H., & Miralles, F. (2016). Ikigai : The Japanese Secret to a Long and Happy Life.
Ken Mogi, P. (2017). The Book Of Ikigai : Make Life Worth Living.
Marbun, K. N. (2022). Representasi Ikigai Bagi Petani Dalam Film Little Forest Karya Junichi Mori (Doctoral Dissertation, Kodept043131# Sekolah Tinggi Bahasa Asing Jia).
Monika, M., & Nathania, V. (2022). Passion Dan Perencanaan Karir. Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 5(1).
Natasia, F.S. (2020). Konsep Ikigai Yang Menginspirasi Masyarakat Jepang Untuk Hidup Sehat Secara Jiwa Dan Tubuh (Doctoral dissertation, Universitas Darma Persada).
Ruby, F. (2020). Why Passion is Not Enough, TEDxYouth@SWA [Video]. Youtube https://youtu.be/brwBTcacJtI
Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kajian keikutsertaan Indonesia dalam Organisasi Internasional untuk Perdamaian Dunia di Abad 21 Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(01), 157–170.
Santoso, G., Hidayat, M. N. S., Murod, M., Susilahati, Solehudin, & Asbari, M. (2023). Transformasi Literasi Informasi Guru Menuju Kemandirian Belajar. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 100–106. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/130/37
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023a). Kajian Kewajiban dan Hak Negara dan Warga Negara sebagai Strategi WNI dan WNA di Dalam dan di Luar Negeri Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 241–256.
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023b). Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi melalui Kajian Filosofis Pembukaan UUD 1945 Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 297–311.
Downloads
Published
Versions
- 03-06-2023 (2)
- 29-05-2023 (1)
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jurnal Pendidikan Transformatif

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. Tesis, disertasi, makalah penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.

















