Meniti Jalan Spiritualitas: Eksplorasi Karakter Spiritual Abad ke-21 di Mahasiswa FIP UMJ
DOI:
https://doi.org/10.9000/jpt.v2i5.1867Keywords:
Tanggap Bencana, Bela negara, Cinta Tanah AirAbstract
Studi ini menyelidiki pengalaman spiritualitas dan perkembangan karakter mahasiswa
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta (FIP UMJ) di abad ke-21. Dalam
konteks zaman yang kompleks dan beragam, pertumbuhan spiritualitas menjadi aspek penting dalam
pembentukan identitas dan kesejahteraan holistik mahasiswa. Dengan menggunakan pendekatan
kualitatif dan kuantitatif, penelitian ini mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi eksplorasi
spiritualitas mahasiswa, peran identitas keagamaan dalam proses tersebut, dan dampaknya terhadap
kesejahteraan dan kinerja akademik. Tema ini juga menyoroti pengaruh lingkungan kampus dan
dukungan institusional dalam mendukung pertumbuhan spiritual dan perkembangan karakter
mahasiswa. Dengan pemahaman yang lebih dalam tentang tema ini, diharapkan lembaga pendidikan
tinggi dapat merancang strategi dan program yang efektif untuk meningkatkan kesejahteraan holistik
mahasiswa FIP UMJ dan mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan masa depan
Downloads
References
Referensi
Adelia, P., Junsap, R. M., Mustika, N. I., & Santoso, G. (2022). Pengaruh Metode Inkluiri
Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasa r Jurnal Pendidikan
Transformatif ( Jupetra ). 01(03), 156–163.
Asbari, M., Santoso, G., Mietzner, M., & Malapetaka, K. (2022). Rekayasa , Takhta dan
Malapetaka : Sebuah Pedoman Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal
Pendidikan Transformatif ( JPT ), 01(01), 20–23.
Azhari, D. W., Asbari, M., & Santoso, G. (2022). Sikap Individualisme dalam Konteks
Pendidikan Karakter: Perspektif Obed Kresna Widyapratistha. Jurnal Pendidikan
Transformatif, 1(1), 7–13.
Firdaus, N. D., Indriana, M. R., Muizzah, U., & ... (2023). Strategi Harmoni Hak dan
Kewajiban Bela Negara Melalui Pajak. Jurnal Pendidikan …, 02(06), 24–34.
https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/1053%0Ahttps://jupetra.org/index.php/jpt/a
rticle/download/1053/355
Himawan, M. G., Nurjannah, R. N., Amani, A. A., Sa, P., Metalin, A., Puspita, I., & Santoso,
G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ) Harmoni Integrasi Nasional dalam
Kegiatan Aktivis Sosial Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ). 02(05), 1–8.
Hujaimah, S., Fadhilah, A. A., Fiqri, R., Sasmita, P., Salsabila, N., Mariani, M., Nugraha, D.
M., Santoso, G., Indonesia, U. P., & Jakarta, U. M. (2023). Faktor , Penyebab , dan
Solusi Kesenjangan Sosial Dalam Pendidikan Jurnal Pendidikan. Jurnal Pendidikan
Transformatif ( JPT ), 02(06), 142–148.
Manurung, I. M., Asbari, M., Putra, A. R., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan
Transformatif ( Jupetra ) Unity in Salinity : Bagaimana Hidup Tanpa Garam ? Jurnal
Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02),
–102.
Rahmayani, D., Aifha, N., Nulfadli, I., & Santoso, G. (2022). Prinsip-Prinsip Filsafati
Pancasila Sebagai Dasar Negara ( Philosofische Grondslag , Weltanschauung ) Republik
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT)
e-ISSN: 2963-3176
Vol. 02 No. 05 (2023): November 2023
Karya ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License . 54
Indonesia Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif
( JPT ), 01(02), 51–67.
Sabika, S., El-saif, S. K., Ardi, C. M., & Santoso, G. (2022). Melangkah Bersama Menuju
Masyarakat yang Adil dan Beradab : Menegakkan Hak Asasi Manusia dan Rule of Law.
Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 1(2), 77–88.
Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., Sapriya, & Murod, M. (2023a). Jurnal Pendidikan
Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 2(1), 144–156.
Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., Sapriya, & Murod, M. (2023b). Kajian Identitas
Nasional melalui Misi Bendera Merah Putih, dan bahasa Indonesia Abad 21. Jurnal
Pendidikan Transformatif ( JPT ), 2(1), 284–296.
https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/138
Santoso, G., Hidayat, M. N. S., Murod, M., Susilahati, Solehudin, & Asbari, M. (2023).
Transformasi Literasi Informasi Guru Menuju Kemandirian Belajar. Jurnal Pendidikan
Transformatif (Jupetra), 02(01), 100–106.
https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/130/37
Santoso, G., & Ichsanurrahma, D. (2023). Meningkatkan Literasi di Sekolah Dasar Melalui
Program Budidaya Literasi Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal
Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(03), 217–223.
Santoso, G., Imawati, S., & Yusuf, N. (2022). Development Teacher And Method For
Improving Pancasila and Civic Education ( PCE ). Proceedings of the 1st Pedagogika
International Conference on Educational Innovation, PICEI 2022, 15 September 2022,
Gorontalo, Indonesia, 1. https://doi.org/10.4108/eai.15-9-2022.2335935
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023). Pengantar Pendidikan
Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi melalui Kajian Filosofis Pembukaan UUD 1945
Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 297–311.
Santoso, G., Marsella, A. T., Permana, D. A., & Syifa, K. (2023). Jurnal Pendidikan
Transformatif ( Jupetra ) Efek Pengaruh Sumpah Pemuda Terhadap Generasi Z Dalam
Ikut Serta di Kegiatan Kemanusiaan Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal
Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02), 246–255.
Santoso, G., Muchtar, S. Al, & Karim, A. A. (2013). “Analisis Swot Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan Jenjang Sma Tahun 1975 – 2013.”
Santoso, G., Murod, M., Winata, W., & Kusumawardani, S. (2023a). Update Kecanggihan
Google di Abad 21 Untuk Menjadikan Civic Digital. Jurnal Pendidikan Transformatif (
JPT ), 02(01), 114–127.
Santoso, G., Murod, M., Winata, W., & Kusumawardani, S. (2023b). Update Kecanggihan
Google di Abad 21 Untuk Menjadikan Civic Digital. Jurnal Pendidikan Transformatif
(Jupetra), 02(01), 114–127.
Santoso, G., Prasasti, D. A., & Sutia, N. (2023). Amandemen Undang Undang Dasar Negara
Republik Indonesia 1945 Sebagai Hasil Konstruksi Prosedural Politik Jurnal Pendidikan
Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02), 165–172.
Santoso, G., Rahmawati, P., Murod, M., & Setiyaningsih, D. (2023). Hubungan Lingkungan
Sekolah dengan Karakter Sopan Santun Siswa. Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ),
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT)
e-ISSN: 2963-3176
Vol. 02 No. 05 (2023): November 2023
Karya ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License . 55
(01), 91–99. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/131/36
Santoso, G., Rizqy, H. A., Assaadih, H. H., & Bintang, R. A. (2022). Peran Bendera Merah
Putih dan Bahasa Indonesia Sebagai Kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ),
(03), 183–194.
Yati, F., & Santoso, G. (2022). Peradaban Dan Kebudayaan ; Nilai-Nilai Universal dalam
Pendidikan Multikultural Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan
Transformatif ( JPT ), 01(03), 173–182.
Yuniar, A. C., Atfal, M., Asbari, M., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif (
Jupetra ) Bahaya Positif Thinking ? Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal
Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02), 12–16
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Niswah Zahrotul Jannah, Gunawan Santoso
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. Tesis, disertasi, makalah penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.
