Solusi Mencegah Masalah Kecil Menjadi Masalah Besar

Authors

  • Agung purwanto UNIPI
  • Gunawan Santoso Universitas Muhammadiyah Jakarta
  • Hanif Fadli Yanuar STMIK Widya Utama Purwokerto
  • Masduki Asbari Universitas Insan Pembangunan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.9000/jpt.v2i4.565

Keywords:

sabar,tolong-menolong,menghargai dan menghormati

Abstract

Tujuan dari study ini untuk mengetahui apa yang di maksud dengan jangan membuat masalah kecil menjadi masalah besar “ mengganggu hidup kita “ menurut pandangan Richard carlson, Ph.D, cara mudah mencegah masalah kecil mengganggu hidup kita,masalah penemuan terbesar dari generasi saya adalah seorang manusia dapat mengubah hidupnya dengan cara mengubah tingkah laku setiap kali berhadapan dengan kabar buruk orang yang merepotkan atau sesuatu yang mengecewakan sebagian besar di antara kita terjebak dalam menikah. Bila kita terpaku pada hal-hal kecil waktu kita disakiti reaksi kita yang berikutnya tidak hanya akan membuat kita harus merasa tapi juga akan membuat kita terjebak menuntut hal yang kita inginkan kita kehilangan wawasan yang lebih besar. Yang dapat diterapkan bukan hanya pada masalah-masalah tertentu tapi juga pada banyak tantangan hidup yang paling sulit bila kita tidak memusingkan hal-hal kecil Hidup memang tidak otomatis menjadi sempurna tapi anda akan belajar menerima apa yang disediakan oleh kehidupan ini dengan hambatan yang sedikit mungkin seperti yang diajarkan oleh filosofi zen bila kita belajar membiarkan masalah itu berlalu bukan menahan-nahannya dengan sekuat tenaga hidup akan mulai mengalir kita akan seperti mengubah hal-hal yang bisa diubah menerima hal-hal yang tidak bisa diubah dan membiarkan kebijaksanaan. Bila kita berniat untuk berusaha mencapai tujuan, kita akan menemukan energi jauh lebih bermanfaat bila digunakan untuk menjadi orang yang lebih baik hati dan lebih lemah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anggraini, D. M., Asbari, M., Eka, I., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Strong Why : Menguatkan Logika Mengapa dalam Kehidupan Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 63–67.

Santoso, G. (2019). Philosophical curriculum of civic education in 1975-2013 in indonesia. Prosiding Seminas FIP UMJ, 2(24), 236–249.

Santoso, G. (2021). Model Analysis ( SWOT ) of Curriculum Development From Civic Education at 21 Century , 4 . 0 Era in Indonesian. (International Journal of Entrepreneurship and Business Development), 04(02), 250–256.

Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., & Murod, M. (2022). Curriculum Matrix Citizenship Education ; Development Perspective , Change , And Evaluation. Proceedings of the 1st Pedagogika International Conference on Educational Innovation, PICEI 2022, 15 September 2022, Gorontalo, Indonesia, 6. https://doi.org/10.4108/eai.15-9-2022.2335930

Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023). Kajian Wawasan Nusantara melalui Local Wisdom NRI yang Mendunia dan Terampil dalam Lagu Nasional dan Daerah Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 197–209.

Santoso, G., Rantina, M., & Gultom, A. A. (2023). The Concept of Education : A Brief Study According to Anies Rasyid Baswedan ’ s Perspective. Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 0(01), 25–29.

Santoso, G., Rizqy, H. A., Assaadih, H. H., & Bintang, R. A. (2022). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Peran Bendera Merah Putih dan Bahasa Indonesia Sebagai Kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 01(03), 183–194.

Santoso, G., Supiati, A., Komalasari, L., & Hafidah, I. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kewarganegaraan Digital di Era Industri 4 . 0 : Tantangan dan Peluang Membangun Masyarakat Global yang Inklusif Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 141–146.

Wulandari, Z. R., Azzahra, N., Wulandari, P., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Memperkuat Jiwa Kewarganegaraan di Era Digital dengan Pendidikan Kewarganegaraan yang Komprehensif Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 02(02), 415–424.

Asbari, M., Novitasari, D., & Purwanto, A. (2022). Pengaruh Trust in Leadership terhadap Perilaku Inovatif Guru. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 1–6. https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.1

Asbari, M., Purwanto, A., & Novitasari, D. (2022). Diskursus Relasi Pengaruh Modal

Psikologis terhadap Inovasi Guru. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 13–20. https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.3

Asbari, M., Purwanto, A., & Novitasari, D. (2022). Kepuasan Kerja Guru: Di antara Kepemimpinan Transformasional dan Transaksional. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 7–12. https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.2

Asbari, M., Yani, A., Wardoyo, S., Sitanggang, T. W., Sukmawati, K. I., Santoso, G., Lafendry, F., Irhamni, & Rusadi, B. E. (2023). Urgensi Inovasi di Era Informasi: Analisis Kepemimpinan Dinamis, Iklim Etis, dan Inovasi Guru. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 128–140. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/135/41

Fadli. (2020). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, Vol. 21 No. 01. Hlm-36. Gramedia.com. (2017). Pribadimu Profesimu. https://www.gramedia.com/products/pribadimu-profesimu (Diakses tanggal 12 Januari 2023).

Grover, S., & Furnham, A. (2016). Coaching as a developmental intervention in organisations: A systematic review of its effectiveness and the mechanisms underlying It. PLoS ONE, 11(7), e0159137. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0159137 Nugrahani, F., & Hum, M. (2014). Metode penelitian kualitatif. Solo: Cakra Books, 1(1), 3-4.

Shahdadi, H., Yazdanpenah, A., & Ghavam, A. (2017). Investigate the Relationship between Information Technology and Employees’ Productivity with Mediating Role of Knowledge Management : Case Study : Imam Reza Hospital of Sirjan. In World Family Medicine Journal/Middle East Journal of Family Medicine (2nd ed., Vol. 15, Issue 6). https://doi.org/10.5742/mewfm.2017.92984

Sugiono. (2013). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung: Alfabeta

Sun, J., Chen, X., & Zhang, S. (2017). A Review of Research Evidence on the Antecedents of Transformational Leadership. Education Sciences, 7(1), 15. https://doi.org/10.3390/educsci7010015

Published

10-10-2023

How to Cite

purwanto, A., Santoso, G., Hanif Fadli Yanuar, & Masduki Asbari. (2023). Solusi Mencegah Masalah Kecil Menjadi Masalah Besar. Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT), 2(4), 372–380. https://doi.org/10.9000/jpt.v2i4.565

Most read articles by the same author(s)

<< < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >>