Kebermaknaan Konsep Nasionalisme, Patriotisme, dan Perjuangan
DOI:
https://doi.org/10.9000/jpt.v2i2.349Keywords:
Nasionalisme patriotisme dan perjuanganAbstract
Sebagai masyarakat bangsa Indonesia khususnya sebagai pelajar maupun pengajar harus benar benar mengerti dan memahami bahwa Nasionalisme membangun kesadaran rakyat sebagai suatu Bangsa serta memberi seperangkat dan progam tindakan. Patr lalu piotisme yang berasal dari kata Patriot, artinya pencintaan dan pembela tanah air. Patriotisme adalah semangat cinta tanah air. Dan arti dari pada perjuangan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (Sugono, 2008: 1152) perjuangan adalah “perkelahian merebut sesuatu dengan peperangan”. Cara memahami nasionalisme patriotism dan perjuangan di dalam jurnal ini salah satu nya adalah dengan cara menonton film sejarah dan perjuangan, berkunjung ke museum, melihat pameran budaya, mengunakan produk dalam negri, mempelajari Bahasa dan kebudayaan daerah dan masih banyak lagi. Hasil dari penelitian dapat di simpulkan bahwa proses pelaksanaan penanaman nilai nilai nasionalisme dan patriotism dapat dilaksanakan dengan berbagai macam metode, dan bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan nilai nasionalisme dan patriotisme dalam materi sikap semangat kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara
Downloads
References
M. Z. Alfaqi and M. A. Zursron, "MELIHAT SEJARAH NASIONALISME INDONESIA UNTUK MENUMPUK SIKAP KEBANGSAAN GENERASI MUDA," Jurnal Civics Volume 13 Nomor 2, Desember 2016, vol. vol 13, p. 210, 2016.
Amalia,gina, Auliadi, Tin Rustini, Muh. Husen Arifin, menumbuhkan rasa nasionalisme dan patriotisme Pada anak Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran IPS, pendidikan guru Sekolah Dasar, E-ISSN: 2721-7957
SMA ISLAM AL AZHAR 15, Be SMART Go, Kalibateng:Semarang
Suprapto, dkk. 2007, Teoritis, repository.unpas
s. amin, "Perjuangan umat islam untuk indonesia abad 20," jurnal al aqidah, vol. vol 10, p. 101, 2008.
M. Z. Alfaqi and M. A. Zursron, "Melihat Sejarah Nasionalisme Indonesia Untuk Menumpuk Sikap Kebangsaan Generasi Muda," Jurnal Civics Volume 13 Nomor 2, Desember 2016, vol. vol 13, p. 210, 2016.
Amalia,gina, Auliadi, Tin Rustini, Muh. Husen Arifin, menumbuhkan rasa nasionalisme dan patriotisme Pada anak Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran IPS, pendidikan guru Sekolah Dasar, E-ISSN: 2721-7957
Anggraini, D. M., Asbari, M., Eka, I., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Strong Why : Menguatkan Logika Mengapa dalam Kehidupan Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 63–67.
Santoso, G. (2020). The structure development model of pancasila education (Pe) and civic education (ce) at 21 century 4.0 era in indonesian. Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, 59, 1046–1054.
Santoso, G. (2021a). Civic Education Based on 21st Century Skills in Philosophical , Theoretical and Futurist Resolution Dimensions at Muhammadiyah University of Jakarta ( UMJ ). World Journal of Enterpreneurship Project and Digital Management, 1(2), 103–113.
Santoso, G. (2021b). THE PHILOSOPHICAL POWER OF CIVIC EDUCATION 21st. International Journal of Entrepreneurship and Business Development; IJEBD, 04(01), 72–79.
Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kajian Ketahanan Nasional melalui Geopolitik dan Geostrategi Indonesia Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(01), 184–196.
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023a). Kajian Integrasi Nasional dalam NKRI Tidak Dapat Diubah dan Sumpah Pemuda Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 270–283.
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023b). Kajian Kewajiban dan Hak Negara dan Warga Negara sebagai Strategi WNI dan WNA di Dalam dan di Luar Negeri Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 241–256.
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023c). Kajian Wawasan Nusantara melalui Local Wisdom NRI yang Mendunia dan Terampil dalam Lagu Nasional dan Daerah Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 197–209.
Santoso, G., Muchtar, S. Al, & Karim, A. A. (2013). “analisis swot kurikulum pendidikan kewarganegaraan jenjang sma tahun 1975 – 2013.” Civicus, 1(4), 111–124.
Santoso, G., Rahmawati, P., Murod, M., & Setiyaningsih, D. (2023). Hubungan Lingkungan Sekolah dengan Karakter Sopan Santun Siswa. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 91–99. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/131/36
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Rafli Mochammad Rafli Firdaus, Faiz Muharrom, Faisal Aljundi, Sakha Dzikrullah, Gunawan Santoso
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. Tesis, disertasi, makalah penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.
