Konsep Pendidikan: Kajian singkat menurut perspektif Anies Rasyid Baswedan

Adelia Angelia Gultom; Nur Halimah; Meilanta Rantina; Gunawan Santoso

doi:10.9000/jupetra.v2i2.219

Authors

Adelia Angelia Gultom Universitas Insan Pembangunan Indonesia
Nur Halimah
Meilanta Rantina Universitas Muhammadiyah Jakarta
Gunawan Santoso Universitas Muhammadiyah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i2.219

Keywords:

learning, education, growth, habituation

Abstract

The goal of this research is to find out the thoughts and perspectives of Anies Rasyid Baswedan from the SDIT AL MU'MIN TV YouTube channel entitled "The Concept of Education". In this study, the writer used a qualitative descriptive method that observed and recorded because the source of the data was obtained by listening to oral narratives. The results of this study explain that education is a process of habituation. This learning also states that education does not form but grows, which directly encourages changes in a person's abilities, both changes in the quality of cognitive, affective and psychomotor abilities. his life as a person, a professional worker, a citizen and a citizen and a creature of God. Learning begins with the event of organizing accessions in conveying the concept of education. Education is about the future in preparing and growing a new generation. This means that education is an effort to realize teaching and learning activities and the learning process actively to develop their potential.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Baswedan. A. R (2017, November 14). Konsep pendidikan menurut Anies Rasyid Baswedan [Video]. Youtube, https://youtu.be/DdAz7fmQ81s (Diakses 8 April 2023) Baswedan. A. R (2018, Juli 27). Pendidikan (part 3/5) [Video]. Youtube, https://youtu.be/1tnMtxRUOOQ (Diakses 10 April 2023) Yayasan Sophia. A Indonesia (2022). Jurnal manajemen Pendidikan. Literaksi, 1(02). https://literaksi.org/index.php/jmp

Najeemah Md. Yusof (2006). Konsep Pendidikan. Bab 1; Konsep Pendidikan. Google scholar. https://books.google.co.id/books?id=Md5RjASA7qMC&dq=info:4TKw9WvP7QcJ:scholar.google.com/&lr=&hl=id&source=gbs_navlinks_s

Marwiyah S (2012). Jurnal Falasifa. Jurnal konsep Pendidikan, 3(01). Google scholar. https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=jurnal+konsep+pendidikan&btnG=#d=gs_qabs&t=1681900367991&u=%23p%3D11ewTAftEaEJ

Febriyanti (2021). Implementasi Konsep Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 1(05). https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/1151 Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya,2007) Mahsun, M. (2017). Metode Penelitian Bahasa. Tahapan, Strategi, Metode, dan Tekniknya. Rajawali Press.

Jelita, A. M., Jodi, W., Asbari, M., (2023). Mengapa Pancasila perlu ada? Telaah singkat pemikiran Yudi Latif. Jurnal Pendidikan transformasi (jupetra). 02(01), 1-3. https://drive.google.com/file/d/1ahoWRzOqwnzsfMvB6WGL7XT56JGK_N24/view

Asbari, M., Purwanto, A., & Novitasari, D. (2022). Kepuasan Kerja Guru: Di antara Kepemimpinan Transformasional dan Transaksional. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 7–12. https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.2

Azmi, A. F., & Asbari, M. (2022). Kenali Diri Agar Bahagia: Kajian Filosofis Fahruddin Faiz. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 1–5. https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.9

Chidir, G., Asbari, M., Purwanto, A., & Asbari, D. A. F. (2022). Pengaruh Learning dan Coaching Individu terhadap Kinerja Guru: Sebuah Telaah Singkat. Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(1), 21–25. https://doi.org/10.9000/jupetra.v1i1.4

Putri, E. (2022). Lima Kunci Kecerdasan Emosional. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 45–49. https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.77

Santoso, G., Rahmawati, P., Murod, M., & Setiyaningsih, D. (2023). Hubungan Lingkungan Sekolah dengan Karakter Sopan Santun Siswa. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 91–99. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/131/36

Santoso, G., Salsabilla, E., Murod, M., & Faznur, L. S. (2023). Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya terhadap Karakter Cinta Damai Anak. Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 02(01), 107–113.

Santoso, G. (2020). The structure development model of pancasila education (Pe) and civic education (ce) at 21 century 4.0 era in indonesian. Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, 59, 1046–1054.

Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023a). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kajian keikutsertaan Indonesia dalam Organisasi Internasional untuk Perdamaian Dunia di Abad 21 Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(01), 157–170.

Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023b). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kajian Ketahanan Nasional melalui Geopolitik dan Geostrategi Indonesia Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(01), 184–196.

Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023a). Kajian Dinamika Demokrasi di Indonesia untuk Menjadi Tokoh Pahlawan Daerah dan Nasional RI Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 224–240.

Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023b). Kajian Integrasi Nasional dalam NKRI Tidak Dapat Diubah dan Sumpah Pemuda Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 270–283.

Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023c). Kajian Kewajiban dan Hak Negara dan Warga Negara sebagai Strategi WNI dan WNA di Dalam dan di Luar Negeri Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 241–256.

Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023d). Kajian Konstitusi di Indonesia : Kembali pada UUD 1945 Asli atau Tetap dalam UUD NRI 1945 di Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 257–269.

Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023e). Kajian Penegakan Hukum di Indonesia untuk Membentuk Perdamian dalam Bhinneka Tunggal Ika Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 210–223.

Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023f). Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi melalui Kajian Filosofis Pembukaan UUD 1945 Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 297–311.

Tsoraya, N. D., Khasanah, I. A., Asbari, M., & Purwanto, A. (2023). Pentingnya Pendidikan Karakter Terhadap Moralitas Pelajar di Lingkungan Masyarakat Era Digital. Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(01), 7–12.