Hubungan Lingkungan Sekolah dengan Karakter Sopan Santun Siswa

Gunawan Santoso; Putri Rahmawati; Ma’mun Murod; Susilahati; Dewi Setiyaningsih; Masduki Asbari

doi:10.9000/jupetra.v2i1.131

Authors

Gunawan Santoso Universitas Muhammadiyah Jakarta, Indonesia
Putri Rahmawati Universitas Muhamamdiyah Jakarta, Indonesia
Ma’mun Murod Universitas Muhamamdiyah Jakarta, Indonesia
Susilahati Universitas Muhamamdiyah Jakarta, Indonesia
Dewi Setiyaningsih Universitas Muhamamdiyah Jakarta, Indonesia
Masduki Asbari Universitas Insan Pembangunan Indonesia, Indonesia https://orcid.org/0000-0003-2460-9171

DOI:

https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i1.131

Keywords:

Hubungan, Lingkungan Sekolah, Karakter Sopan Santun, Siswa SDN Duri Kosambi 07 Pagi.

Abstract

- Karakter sopan santun adalah perilaku kebaikan didasarkan pada perasaan untuk menghargai diri sendiri, orang lain, menghargai lingkungan yang ditunjukan dengan perilaku yang menyayangi dan menghormati diri sendiri, orang lain dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan lingkungan sekolah dengan karakter sopan santun siswa kelas V di SDN Duri Kosambi 07 Pagi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V yang memiliki empat rombel yaitu VA, VB, VC, VD dengan jumlah seluruhnya 120 siswa. Sampel diambil dengan teknik random sampling dan jumlah keseluruhan sampel yaitu 92 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket lingkungan sekolah dan karakter sopan santun serta dokumentasi. Uji validitas instrumen menggunakan rumus korelasi Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus Croanbach’s Alpha. Uji prasyarat analisis data memakai uji normalitas dan homogenitas. Pengujian hipotesis pertama, kedua, dan ketiga menggunakan uji koefisien korelasi, uji koefisien determinasi dn uji T. Hasil uji hipotesis (uji t) memperlihatkan bahwa thitung bernilai lebih besar dari pada ttabel yaitu 4,498 > 1,660 dengan perolehan jumlah signifikansi 0,000 < 0,05 dengan nilai Hₐ diterima sedangkan Hₒ ditolak. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwasanya hubungan antara kedua variabel tersebut memiliki korelasi yang kuat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asbari, M., & Novitasari, D. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Kualitas Sistem, Informasi, dan Layanan dalam Praktik E-Learning di Sekolah The Effect of Transformational Leadership on the Quality of Systems, Information, and Services in E-Learning Practices in the Schoo. Edumaspul - Jurnal Pendidikan, 6(1), 875–885. https://ummaspul.e-journal.id/maspuljr/article/view/3311/1139

Erofonia, A. surya, Santoso, G., & Nomi, S. (2021). Studi Penggunaan Game Online Free Fire Pada Emosi Siswa Kelas 5 Di Sdn 2 Braja Harjosari. Jurnal PGSD STKIP PGRI BANJARMASIN, 3(1), 1–13. https://doi.org/10.33654/pgsd

Faznur, L. S., Santoso, G., & Hidayati, N. (2020). Pemanfaatan Rempah-Rempah pada Era New Normal untuk Meningkatkan Imunitas Kekebalah Tubuh di Lingkungan Warujaya. Prosiding Seminar Nasional ….

Imawati, S., Meliyana, D., Yusuf, N., & Santoso, G. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian & Artikel Pendidikan, 14(02), 111–120.

Kusumawardani, S., Santoso, G., Masrurotun, I., Dasar, G. S., Pendidikan, F. I., Muhammadiyah, U., Timur, C., Selatan, K. J., Ibu, K., & Jakarta, K. (n.d.). DENGAN METODE IMAGE STREAMING SISWA KELAS III SDN PONDOK PINANG 10.

Purwanto, A., Sulaiman, A., & Fahmi, K. (2023). The Role of Buzz and Viral Marketing on SMEs Online Shop Marketing Performance: CB-SEM AMOS Analysis. International Journal of Social and Management Studies, 4(3), 1-7.

Purwanto, A., & Sulaiman, A. (2023). The Influence of Organizational Culture on Teacher Innovation Capability and Tacit Knowledge: A CB-SEM AMOS Analysis. Journal of Industrial Engineering & Management Research, 4(2), 35-41.

Purwanto, A., Fahmi, K., & Sulaiman, A. (2023). Linking of Transformational Leadership, Learning Culture, Organizational Structure and School Innovation Capacity: CB SEM AMOS Analysis. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(3), 1-8.

Purwanto, A., & Sulaiman, A. (2023). The Role of Transformational and Transactional Leadership on Job Satisfaction of Millennial Teachers: A CB-SEM AMOS Analysis. UJoST-Universal Journal of Science and Technology, 2(2), 1-8.

Santoso, G. (2021). Civic Education Based on 21st Century Skills in Philosophical, Theoretical and Futurist Resolution Dimensions at Muhammadiyah University of Jakarta:(UMJ). World Journal of Business Research …, 1(2), 103–113.

Santoso, Gunawan. (2019). Philosophical curriculum of civic education in 1975-2013 in indonesia 1). Prosiding Seminas FIP UMJ, 2(24), 236–249.

Santoso, Gunawan. (2021). Model Analysis ( SWOT ) of Curriculum Development From Civic Education at 21 Century , 4 . 0 Era in Indonesian. (International Journal of Entrepreneurship and Business Development), 04(02), 250–256.

Santoso, Gunawan, Muchtar, S. Al, & Karim, A. A. (2013). “analisis swot kurikulum pendidikan kewarganegaraan jenjang sma tahun 1975 – 2013.”

Santoso, Gunawan, & Murod, M. (2021a). Comparison of the Contents Pancasila Education and Citizenship From 1975-2013 Curriculum in Indonesian at The 21st Century. Jurnal Ekonomi, 21(2), 65–71. https://doi.org/10.29138/je.v21i2.148

Santoso, Gunawan, & Murod, M. (2021b). Pancasila Education Curriculum Perspective ; 21st Century Strengths , Weaknesses , Opportunities and Threats. World Journal of Enterpreneurship Project and Digital Management, 2(1), 46–52.

Santoso, Gunawan, & Murod, M. (2021c). The Meaningfulness of Civic Education in Integrated Education Curriculum From Year 1961 - 2013 in Indonesia 21st Century. World Journal of Enterpreneurship Project and Digital Management, 2(2), 112–118.

Santoso, Gunawan, & Sari, P. K. (2019). PROCEEDINGS OF EDUCATIONAL INITIATIVES RESEARCH COLLOQUIUM 2019.

Santoso, Gunawan, Susilahati, Yusuf, N., Rantina, M., Rahmatunisa, S., Irsan, E., Siregar, Murod, M., & Karim, I. A. (2023). SOSIALISASI DAN PELATIHAN KECANGGIHAN APLIKASI GOOGLE DI MTS MUHAMMADIYAH TAJURHALANG TAHUN 2022. Journal of Community Service and Engagement (JOCOSAE), 03(01), 64–76.

Setiyaningsih, D., Rosmi, F., Santoso, G., & Virginia, A. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. DIKDAS MATAPPA : Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, September, 279–286.

Yusuf, N., Setyawan, H., Immawati, S., Santoso, G., & Usman, M. (2022). gembangan Media Flipbook Berbasis Fabel untuk Meningkatkan Pemahaman Pesan Moral pada Peserta Didik Kelas Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8314–8330. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3735