Mengenal Dasar-Dasar Segitiga Dan Jajargenjang Untuk Mahasiswa

Sodikin; Nada Hurriyah; Gunawan Santoso; Fatimah; Iswadi Ishak Alwi

doi:10.9000/jpt.v3i1.1104

Authors

Sodikin Universitas Muhammadiyah Jakarta
Nada Hurriyah Universitas Muhammadiyah Jakarta
Gunawan Santoso Universitas Muhammadiyah Jakarta
Fatimah Universitas Islam Jakarta
Iswadi Ishak Alwi Universitas Islam Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.9000/jpt.v3i1.1104

Keywords:

Mengenal, Dasar-Dasar, Segitiga, Jajargenjang

Abstract

Pembelajaran geometri memiliki peran sentral dalam mengembangkan pemahaman matematis siswa. Judul ini, "Mengenal Dasar-dasar Segitiga dan Jajargenjang," membimbing pembaca untuk mengeksplorasi dan memahami elemen mendasar dari dua bentuk geometris penting: segitiga dan jajargenjang. Fokus pembelajaran tidak hanya pada definisi dan sifat-sifat, tetapi juga pada aplikasi praktis dalam kehidupan sehari-hari. Konsep dasar ini dianggap sebagai fondasi untuk pemahaman matematika yang lebih mendalam. Dengan menyajikan pendekatan pembelajaran interaktif, eksploratif, dan aplikatif, abstrak ini memberikan gambaran tentang tujuan pembelajaran, potensi aplikasi dalam situasi dunia nyata, dan pentingnya pemahaman konsep dasar geometri untuk perkembangan literasi matematika. Abstrak ini mengundang peserta pembelajaran untuk terlibat aktif dalam eksplorasi konsep-konsep tersebut dan mengaitkannya dengan situasi kehidupan sehari-hari, membuka pintu menuju pemahaman matematika yang lebih mendalam dan relevan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apriliani, V. D., Santoso, G., & Murtini, E. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Menghargai Perbedaan : Membangun Masyarakat Multikultural Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 425–432.

Kharunissa, S. N., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kebermaknaan ( P5 ) Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Dimensi Kebhinekaan Global Di Kelas I SDN Jati Pulo 05 Pagi Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 127–140.

Lestari, D. P., Maisaroh, S., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Harmoni dalam Kehidupan Beragama ; Pancasila sebagai Pilar Utama Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 117–126.

Santoso, G. (2021). Model Analysis ( SWOT ) of Curriculum Development From Civic Education at 21 Century , 4 . 0 Era in Indonesian. (International Journal of Entrepreneurship and Business Development), 04(02), 250–256.

Santoso, G., Murod, M., Winata, W., & Kusumawardani, S. (2023). Update Kecanggihan Google di Abad 21 Untuk Menjadikan Civic Digital. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 114–127.

Santoso, G., Syahrini, N., Asbari, M., Fitriani, D., & Rantina, M. (2023). The Total Transformation of Our Education 21st Century Indonesia. Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 0(01), 19–22.

Sartika, A., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ) Analisis Konten Buku Mata Kuliah ( Pkn ) Berbasis Keterampilan Abad 21 Di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ). 02(04), 332–337.

Yulistia, I., Santoso, G., Supiati, A., & Mahfud, I. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ) Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPAS di kelas I SDN Periuk 1 Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ). 02(04), 258–264.