Implementasi P5 Pembuatan Aksesoris Tarian Adat: Sebagai Karakter Gotong Royong Pada Siswa Kelas 7
DOI:
https://doi.org/10.9000/jpt.v2i4.652Keywords:
Kata kunci: P5, karakter, aksessories tarian adat MoiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pentingnya menjaga lingkungan sekitar sebagai tempat hunian yang nyaman bagi semua warga, terutama siswa kelas 5 di sekolah dasar. Dalam upaya mencapai tujuan ini, penelitian ini mengeksplorasi konsep gotong royong dan kolaborasi sebagai sarana untuk memperbaiki kualitas lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan mencakup survei, wawancara, dan observasi terhadap siswa, guru, staf sekolah, dan orang tua di sebuah sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan lingkungan dan kesadaran berperan penting dalam membentuk pemahaman siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan. Siswa yang terlibat dalam kegiatan gotong royong dan kolaborasi mampu merasakan dampak positifnya pada lingkungan sekolah, termasuk perbaikan fisik, kebersihan, dan kenyamanan. Dalam prosesnya, siswa mengalami perubahan perilaku positif, seperti pengelolaan sampah yang lebih baik dan pengembangan nilai-nilai sosial seperti kerjasama dan tanggung jawab. Kesimpulannya, upaya untuk menjaga lingkungan sebagai tempat hunian yang nyaman melalui gotong royong dan kolaborasi di SD Kelas 5 adalah penting untuk meningkatkan kualitas lingkungan dan kesadaran lingkungan siswa. Kolaborasi antara semua pemangku kepentingan dan perencanaan berkelanjangan adalah kunci untuk menciptakan perubahan yang berkelanjutan dalam lingkungan sekolah. Dengan demikian, penelitian ini memberikan dasar yang kuat untuk memahami peran lingkungan sekolah dalam membentuk sikap dan perilaku siswa terhadap lingkungan serta mengidentifikasi strategi efektif untuk meningkatkan kualitas lingkungan sekolah.
Downloads
References
www.google.com/url?q=http://tentangkomputerkita.blogspot.com/2010/04/pengertian-prestasi.html?%3fm%3DI&sa=U&ei di akses pada tgl 25 juni 2014
www.google.com/url?q=http://belajarpsikologi.com di akses pada tgl 26juni 2015
www.google.com/url?q=http://jalurilmu.com. Di akses pada tgl 17april 2015
www.google.com/url?q=http//gudangilmuabdi.blogspot.com/2011/03/prestasi-belajar.html di akses pada tanggal 25 juni 2015
www.google.com/url?q=http:ejournal.undiksa.ac.id/indeks.php/JJPG/article/download/568/453&sa di akses pada tanggal 25juni 2015
www.google.co.id/url?q=http://area.blogwahyu.com/2013/12 di akses pada tgl 25 juni 2015
www.google.co.id/url?q=http://kumpulanilmukesehatan.blogspot.com di akses pada tgl 25 juni 2015
http://model-pembelajaran-group-investigation.html diakses pada tanggal 25 juni 2015
Permendiknas no 22 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah mata pelajaran pkn SMP hal.201
Tobrani Muhammad dan Mustofa Arif.Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media 2011:31
Aan Hasanah.Pengembangan Profesi guru. Bandung : CV Pustak Setia 2012 :82
Nata Abuddin, Prespektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta : Kencana prenada media,2011:99
Nata Abudin, Prespektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran. Jakarta:Kencana prenada
Tim Pengembang MKDP. Kurikulum dan pembelajaran,2011:140
Zainal Aqib,Model-Model,Media dan Strategi Pembelajaran konstektual (inovatif).2013:17
Hartiyani, E. S., Santoso, G., & Rantina, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) The Parable of The Mexican Fisherman : Ambang Batas Merasa Cukup ? Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 79–84.
Martini, E., Kusnadi, E., Darkam, D., & Santoso, G. (2019). Competency Based Citizenship 21st Century Technology in Indonesia. International Journal of Recent Technology and Engineering, 8(1C2), 759–763. https://doi.org/10.35940/ijrte.b1483.0882s819
Santoso, G., Abdul Karim, A., Maftuh, B., & Murod, mun. (2023). Kajian Wawasan Nusantara melalui Local Wisdom NRI yang Mendunia dan Terampil dalam Lagu Nasional dan Daerah Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 197–209. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/144
Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kajian keikutsertaan Indonesia dalam Organisasi Internasional untuk Perdamaian Dunia di Abad 21 Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(01), 157–170.
Santoso, G., Muzaqi, A., Raihan, M., & Mahesa, S. F. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Dampak Positif Sumpah Pemuda pada Organisasi Besar di Indonesia Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 194–202.
Santoso, G., Rahmawati, P., Murod, M., & Setiyaningsih, D. (2023). Hubungan Lingkungan Sekolah dengan Karakter Sopan Santun Siswa. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 91–99. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/131/36
Subagio, H., Yuliantob, W. W. E., Prasetyo, D., & Muharamd, R. S. (2022). Penguatan Karakter Bela Negara di Era Revolusi Digital Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 7(1), 79–93. Tamam, M. B., & Asbari, M. (2022). Digital Literature. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 1(1), 19-23.
Wijayanti, L. M., Purwanto, A., Asbari, M., & Hyun, C. C. (2020). Self-regulation in english language learning : A Case Study of elementary Students in Sekolah Cikal. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(5), 6370–6390. http://sersc.org/journals/index.php/IJAST/article/view/15642
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Tugiman, Gunawan Santoso, Masngud Kudori; Arifin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. Tesis, disertasi, makalah penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.
