Analisis Strategi Dan Media Pembelajaran Pada Kurikulum Sekolah Dan Madrasah
DOI:
https://doi.org/10.5281/jupetra.v5i4.2300Kata Kunci:
Analisis, Strategi, Media Pembelajaran, Kurikulum Sekolah, MadrasahAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi dan media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Madrasah dalam kondisi keterbatasan sarana pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi terhadap guru PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterbatasan media pembelajaran di sekolah tidak sepenuhnya menghambat proses pembelajaran apabila guru mampu menerapkan strategi yang tepat. Strategi yang dominan digunakan adalah ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab, dan pembelajaran kontekstual. Media pembelajaran yang digunakan masih terbatas pada media sederhana seperti buku paket, modul cetak, papan tulis, dan alat peraga sederhana. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kreativitas guru dan kemampuan menyesuaikan strategi dengan kondisi sekolah menjadi faktor utama dalam menciptakan pembelajaran PAI yang efektif meskipun sarana pembelajaran terbatas.
Unduhan
Referensi
Arsyad, A. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Eggen, P., & Kauchak, D. (2012). Strategi dan Model Pembelajaran. Jakarta: Indeks. Fathurrohman, M (2015). Model-model Pembelajaran Inovatif . Jogjakarta Ar-Ruzz Media. Hamalik, O. (2014). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Kemendikbud. (2022). Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Moto, M. M. (2019). Pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan dan pembelajaran (2024) kreativitas guru dalam mengembangkan media pembelajaran di sekolah menengah. Jurnal inovasi Pendidikan, 11(1), 22-31.
Susanti (2016) Pengaruh Strategi pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Jurnal aPendidikan, 7(1), 15-24.
M. Reza Fahlevi, D. R. Rahmawati, dan B. M. Karomah, “Rancang Bangun Sistem Informasi Pembayaran SPP Berbasis Web Menggunakan Framework Laravel 9,” Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi (JIKOMSI), vol. 6, no. 3, pp. 200–208, 2023. DOI: 10.55338/jikomsi.v6i3
Z. H. Hartomi, H. T. Saputra, dan D. Arischa, “Perancangan Sistem Informasi Pembayaran Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) Berbasis Web Menggunakan Laravel,” Jurnal Testing dan Implementasi Sistem Informasi, vol. 1, no. 2, 2023. DOI: 10.55583/jtisi.v1i2.517.
A. Mude dan B. P. Arsyad, “Sistem Informasi Pembayaran Komite Sekolah Berbasis Web,” Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (JINTEKS), vol. 5, no. 2, pp. 220–225, 2023. DOI: 10.51401/jinteks.v5i2.2607.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Mei Lani Putri, Haekal Hamdan, Enan Kusnandar
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. TA, Skripsi, Tesis, Disertasi, makalah, penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.
Tutorial Registrasi Akun 
