Pelestarian Seni dan Budaya Minangkabau Bersama Sanggar Bungo Campago di Era Modern
DOI:
https://doi.org/10.9000/jupetra.v4i3.2194Abstract
Artikel ini membahas sangar tari, sebuah bentuk seni tari yang kaya akan nilai budaya Minangkabau, yang sering kali kurang mendapat perhatian dalam kajian akademis. ini bertujuan untuk menganalisis sangar tari, waktu, dan tenaga, serta untuk memahami bagaimana tari ini mencerminkan tradisi dan nilai-nilai local. Sangar tari bungo campago menegaskan peran seni budaya yang signifikan dan relevan dalam melestarikan identitas lokal di era modern. Seni budaya berfungsi sebagai agen kohesi sosial, menjaga tradisi dan nilai-nilai lokal di tengah perubahan dan pengaruh globalisasi dan modernisasi. Berbagai bentuk ekspresi seni seperti seni lukis, musik, tari, dan sastra memainkan peran penting dalam memperkuat dan melestarikan identitas lokal seperti sangar bungo campago ini, menumbuhkan kesadaran akan keragaman budaya dalam dinamika dunia modern. Seni budaya juga memfasilitasi dialog antara tradisi lokal dan inovasi modern, memungkinkan interaksi produktif antara elemen yang ada dan yang baru muncul, dan merangsang refleksi kritis tentang interpretasi nilai-nilai tradisional dalam konteks waktu yang terus berkembang. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi dalam hal penelitian ini masih kurangnya minat masyarakat dalam berpatisipasi sanggar tari bungo campago terutama anak muda. studi mendalam tentang dampak teknologi modern terhadap ekspresi seni budaya dan identitas lokal seperti sanggar tari bungo campago yang memerlukan perhatian lebih lanjut di masa mendatang..
Downloads
References
Amelia1, J. (2023). VOCAT : Peran Guru Dalam Pembentukan Karakter Anak Sekolah Dasar. 3(1), 9–13. https://ejournal.stakatnpontianak.ac.id/index.php/vocat
Anaputri, L. R., Bidadari, N. B., & Virdaningrum, W. M. (2022). Implementasi Peraturan Berpakaian Adat terhadap Pendidikan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(2), 91–100. https://doi.org/10.32493/jpkn.v9i2.y2022.p91-100
Handayani, N. F., Yuniar, S. R., Dari, T. W., & Caroline, A. F. (2023). Pentingnya Penerapan Rasa Cinta Tanah Air Bagi Siswa Sekolah Dasar. SEMINAR NASIONAL HASIL RISET Dan PENGABDIAN, 2257–2264.
Ilmiah, J., & Pendidikan, W. (2024). 2 , 1,2. 10(16), 366–372.
Lafeyza, B., Denandry, P., Ertanti, D. W., Ibtidaiyah, G. M., Islam, F. A., & Malang, U. I. (2025). Implementasi Karakter Nasionalisme Peserta Didik melalui Pembiasaan Menyanyikan Lagu Nasional di Sekolah Dasar. 6, 156–164.
Lubis, S. E. F. (2023). Strategi Guru Dalam Menanamkan Karakter Cinta Tanah Air Dan Semangat Kebangsaan Peserta Didik Di Sekolah Dasar Negeri 104230 Tanjung Sari Kecamatan Batang Kuis. At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam Dan Humaniora, 7(1), 90–101. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/attazakki/article/view/15324
Mellenia, R., Kuntarto, E., & Noviyanti, S. (2022). Strategi Guru Dalam Membentuk Karakter Cinta Tanah Air Siswa Kelas V Sekolah Dasar. SCHOLASTICA JOURNAL JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR (Kajian Teori Dan Hasil Penelitian), 5(1), 23–31. https://doi.org/10.31851/sj.v5i1.6937
Pelestarian Budaya Lokal di Tengah Arus Globalisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Rahayu, S. (2011). Pendidikan Seni Tari dalam Pembentukan Karakter Bangsa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Suryadi, S. (2009). Musik Tradisional Minangkabau: Sejarah dan Perkembangannya. Bandung: Pustaka Budaya.
Syafril, H. (2013). Revitalisasi Kesenian Tradisional dalam Era Modernisasi. Jakarta: Balai Pustaka.
Wahyuni, R. (2004). Seni dan Identitas Budaya Lokal. Surabaya: Airlangga University Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurhasan Syah, Dina Ramadhani Sipahutar, Arsyad Muhammad Rifanda; Viga Prisilia; Fifi Cahyani, Muhammad Rafly

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. Tesis, disertasi, makalah penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.

















