Optimalisasi Layanan Perpustakaan Melalui Klasifikasi dan Katalogisasi Buku Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Siswa SMP Al-Falah Ketintang

Najwah Nadyanti; Ivadila Febrianti; Azmi Mujahidah; Nafiisah Amalia Bil Husna; Ardiana Atallah Putri; Fadlillah Anggun Desviandy; Rezki Nurma Fitria

doi:10.9000/jupetra.v4i2.2183

Authors

Najwah Nadyanti Universitas Negeri Surabaya
Ivadila Febrianti Universitas Negeri Surabaya
Azmi Mujahidah Universitas Negeri Surabaya
Nafiisah Amalia Bil Husna Universitas Negeri Surabaya
Ardiana Atallah Putri Universitas Negeri Surabaya
Fadlillah Anggun Desviandy Universitas Negeri Surabaya
Rezki Nurma Fitria Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.9000/jupetra.v4i2.2183

Keywords:

Perpustakaan Sekolah, Literasi Siswa, Klasifikasi Buku, Katalogisasi, Layanan Perpustakaan

Abstract

Perpustakaan sekolah memiliki peran penting dalam mendukung peningkatan literasi siswa melalui penyediaan akses informasi yang terstruktur dan mudah dijangkau. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana klasifikasi dan katalogisasi buku di perpustakaan SMP Al-Falah Ketintang Surabaya dapat dioptimalkan sebagai strategi peningkatan budaya literasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem klasifikasi berdasarkan prinsip Dewey Decimal Classification (DDC) telah diterapkan secara sederhana untuk mempermudah pencarian buku berdasarkan subjek. Sementara itu, proses katalogisasi masih bersifat manual namun mencakup informasi bibliografi yang lengkap. Layanan perpustakaan didukung oleh tata ruang yang nyaman, program literasi seperti reading time dan pojok baca, serta kolaborasi dengan guru mata pelajaran. Meskipun digitalisasi belum sepenuhnya diimplementasikan, upaya optimalisasi layanan menunjukkan kontribusi positif terhadap peningkatan minat baca dan literasi siswa. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan sistem katalog digital dan pelatihan pustakawan untuk meningkatkan efektivitas pengelolaan informasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ainum, R. N., Hidayat, N., & Soebroto, A. A. (2022). Klasifikasi Buku Perpustakaan menggunakan Metode Naive Bayes. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer , 6(8), 3726–3732.

Alaslan, A. (2021). Penelitian Kualitatif (Vol. 5). PT RajaGrafindo Persada. https://doi.org/10.31237/osf.io/2pr4s

Anggraeni, D. B., Widyastuti, W., Rahmawati, F. P., & Aditama, M. G. (2021). Pengembangan Sistem Klasifikasi Kepustakaan dengan Dewey Decimal Classification (DDC). Buletin KKN Pendidikan, 3(2), 152–160. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i2.15734

Ardhana, D. A. (2024). Teknik Pelestarian dan Katalogisasi Naskah Kuno : Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Jawa Timur. 1.

Asari, A., Kurniawan Taufiq, Ansor, S., & Putra, A. B. N. R. (2019). Kompetensi Literasi Digital Bagi Guru Dan Pelajar di Lingkungan Sekolah Kabupaten Malang. BIBLIOTIKA : Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi Volume, 3(2), 98–104.

Coo, R. L., Qondias, D., Kaka, P. W., & Wau, M. P. (2024). Implementasi Pojok Baca Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca (Studi Eksplorasi Gerakan Literasi Sekolah). Dharmas Education Journal (DE_Journal), 5(1), 385–392. https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i1.1332

Firmansyah, A., Alaauddin, A. I., Firmansyah, A., & Alaauddin, A. I. (2024). The Role of School Libraries in Improving Information Literacy in Children : A Systematic Literature Review Peran Perpustakaan Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Informasi Pada Anak : Sebuah Systematic Literature Review Pendahuluan. Jurnal Informasi Perpustakaan Dan Kearsipan, 13(02), 194–200.

Fitrah, M., & Luthfiyah. (2017). Metodologi penelitian: penelitian kualitatif, tindakan kelas & studi kasus. CV Jejak. https://books.google.co.id/books?id=UVRtDwAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id#v=onepage&q&f=false

Gifari, R. G., Badriyah, A. N., Salsabila, A. Z., Jamilah, I. S., Permana, I., Maksipah, L., Fadilah, M. R. R., Maulana, R., Ramdani, S. S. F., Lestari, T., & Awamirillah, W. N. (2024). Strategi Optimalisasi Literasi dan Minat Baca Anak Melalui Pemanfaatan Perpustakaan di SDN 1 Rajadesa. 2(September), 90–102.

Hastuti, U. R. (2022). Konsep Layanan Perpustakaan : Analisis Tafsir Surat Al-Maidah Ayat (2). THE LIGHT : Journal of Librarianship and Information Science, 2(2), 88–93. https://doi.org/10.20414/light.v2i2.6182

Indah, D. F. R., Zehroh, A., Hasanah, W., & Mas’odi. (2025). Peran Perpustakaan Sekolah Dan Implikasinya Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(1), 77–82.

Irfani, I. D. Al, & Sholeh, M. (2022). Manajemen e-library dalam menumbuhkan minat baca siswa di masa pandemi covid-19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(5), 1172–1184.

Istiqomah, R. (2025). Pemberdayaan SDM Guru Madrasah Melalui Pengelolaan Program Literasi. Al Hanun: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 42–52.

Kesuma, M. E.-K., Yunita, I., & Putri, M. C. (2022). Penggunaan Sistem Klasifikasi di Perpustakaan Daerah provinsi Lampung Sebagai Bentuk Peningkatan Pengelolaan Perpustakaan. Baitul ’Ulum: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 5(2), 85–96. https://doi.org/10.30631/baitululum.v5i2.108

Khasanah, I., Kolis, N., & Supriati, E. (2022). Meningkatkan Minat Baca Siswa melalui Perpustakaan di SMAN 1 Tegalombo Pacitan. Indonesian Journal of Academic Librarianship, 5(3), 17–25.

Kurniajaya, J. F. (2014). Pustakawan sekolah dan pembelajar sepanjang hayat: Konsep dan penerapan literasi informasi di sekolah. In Media Pustakawan (Vol. 21, Issues 3&4, pp. 18–26).

Mujibburohim, M., Rochmah, E., Yusuf, M., Rifkialdy, M. B., Jahi, M., & Nisa’a, M. (2025). Pendampingan Pencatatan dan Katalogisasi Koleksi Perpustakaan SD Negeri Pamitran Kota Cirebon. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7, 87–103.

Perpustakaan Nasional RI. (2020). Peraturan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2020 Tentang Rencana Strategis Perpustakaan Nasional Tahun 2020-2024. Peraturan Perpusnas, Agustus 2020, 75.

Pustakawan, P., & Yogyakarta, I. S. I. (2024). UPA Perpustakaan ISI Yogyakarta. November.

Putra, F. E. (2017). Kegiatan Layanan Dalam Penelusuran Informasi di Perpustakaan. Jurnal Iqra, 11(1), 1–19. https://core.ac.uk/download/pdf/266976551.pdf

Rohmaniyah, & Sari, K. (2024). Peran Perpustakaan Dalam Mengembangkan Literasi Dan Pengetahuan Masyarakat. DE FACTO: Journal Of International Multidisciplinary Science, 2(02), 127–138.

Sari, N. T., Rukanda, N., & Elshap, D. S. (2024). Peran Perpustakaan Dalam Meningkatkan Literasi Informasi Masyarakat Di Perpustakaan Desa Padalarang. Media Sains Informasi Dan Perpustakaan, 4(2), 70–80.

Sihombing, A. S., Rahardjo, R. S., & Ichsan Fauzi Rachman... (2024). Peran Guru dan Pendidik Dalam Mendorong Literasi Digital untuk Pembangunan Berkelanjutan. MERDEKA: Jurnal Ilmiah …, 1(3), 360–370.

Suhendar, Y. (2014). Panduan Petugas Perpustakaan: Cara Mengelola Perpustakaan Sekolah Dasar. Prenada.

Sunanda, A., Salma, I. A., Nugroho, Y. S., Aulia, K. M., Wilartono, R. Y., Farisa, D., Susilowati, E., Kusumaningrum, H., Puspitasari, N. H., & Imaduddin, Z. (2020). Revitalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Minat Baca dan Budaya Literasi Siswa MI Muhammadiyah Jambangan, Sragen. Buletin KKN Pendidikan, 2(2), 63–68. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v2i2.11842

Triyuwono, Y., Mauzizah, A., Alvia, K., & Nisa, K. (2025). Peran Perpustakaan dalam Pengembangan Literasi Siswa Di SD Inpres SP IV Manimeri. 2(1), 35–45.

Wahyuningrum, F., Zanjabiila, A., Afifah, A., Rachmawati, M. D., Sayoga, N. P., Wipradharma, M., & Zen, B. P. (2023). Revitalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Literasi Membaca Siswa SMP Negeri 2 Gondangrejo, Karanganyar. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 3, 71–79. https://doi.org/10.56972/jikm.v3i1.97

Widanti, O. A. M. (2022). Analisis Komparatif Pengolahan Bahan Bacaan Di Taman Bacaan Masyarakat Kota Tangerang Selatan (Studi Kasus Tbm Serambi, Tbm Kolong Ciputat, Dan Tbm Irtiqo Kebajikan).

Yenianti, I. (2021). Analisis Pemikiran Sulistyo Basuki Dan Wiji Suwarno Tentang Fungsi Perpustakaan Dalam Masyarakat. Maktabatuna, 3(1), 108–124.