Pengembangan Web Google Sites Untuk Meningkatkan Literasi dan  Numerasi Anak Usia 10-12 Tahun Dirumah

Dewi Puji Lestari; Firna Afifatun Nuha Mahruroji; Kania Novaliani  Ahmad ibrahim; Lilis Handayani N Riyanti; Shella  Meiliza Sri Wartati; Sonia Firnanda Supatmi; Syahira Shinta Hanjani Hendro Mustofa; Tiara Fitri Nalindra Alia Choirunnisa; Tri Atiiqoh Agus Salim; Yoga Aditia Ragil; Gunawan Santoso

doi:10.9000/jpt.v3i6.2076

Authors

Dewi Puji Lestari Universitas Muhammadiyah Jakarta
Firna Afifatun Nuha Mahruroji Universitas Muhammadiyah Jakarta
Kania Novaliani Ahmad ibrahim Universitas Muhammadiyah Jakarta
Lilis Handayani N Riyanti Universitas Muhammadiyah Jakarta
Shella Meiliza Sri Wartati
Sonia Firnanda Supatmi Universitas Muhammadiyah Jakarta
Syahira Shinta Hanjani Hendro Mustofa Universitas Muhammadiyah Jakarta
Tiara Fitri Nalindra Alia Choirunnisa Universitas Muhammadiyah Jakarta
Tri Atiiqoh Agus Salim Universitas Muhammadiyah Jakarta
Yoga Aditia Ragil Universitas Muhamamdiyah Jakarta
Gunawan Santoso Universitas Muhammadiyah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.9000/jpt.v3i6.2076

Keywords:

Gerakan Literasi Sekolah, minat baca, pendidikan literasi, budaya membaca.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah situs web menggunakan

Google Sites yang dirancang khusus untuk meningkatkan literasi dan numerasi pada anak usia

10-12 tahun di rumah. Dalam perkembangan teknologi yang pesat, penggunaan media digital

dalam pendidikan menjadi penting, terutama dalam konteks pembelajaran di luar sekolah.

Website yang dikembangkan menawarkan berbagai materi interaktif dan menarik yang dapat

diakses secara mudah oleh anak-anak dan orang tua. Materi yang disajikan meliputi kegiatan

membaca, menulis, dan latihan soal matematika yang disesuaikan dengan kurikulum

pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D)

dengan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation).

Hasil uji coba terhadap situs web ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan literasi

dan numerasi anak, yang tercermin dari peningkatan nilai tes pra dan pasca penggunaan situs

web. Dengan demikian, situs web ini dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran di

rumah untuk mendukung pengembangan literasi dan numerasi anak pada usia dasar.

Kata Kunci: Google Sites, literasi, numerasi, anak usia 10-12 tahun, pembelajaran di rumah,

pengembangan web.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afrianto, P. R. (2022, November). Alternatif Pengelolaan Pembelajaran Dalam Jaringan : Google Sites. pp. Madaniya,Vol.3 No.4.

Azizah, A. N. (2021, Desember Senin). Pendidikan. Permasalahan Perkembangan Teknologi Pendidikan Di Indonesia.

Diskominfo. (2018, Juni 25). Manfaat Gadget bagi Pelajar. Retrieved from diskominfo.badungkab.go.id: https://diskominfo.badungkab.go.id/artikel/17956-manfaat- gadget-bagi-pelajar

Hospitals, T. M. (2024, Agustus 29). Ibu dan anak, Ini Durasi Penggunaan Gadget pada Anak yang Disarankan . Retrieved from Siloamhospital: https://www.siloamhospitals.com/informasi-siloam/artikel/berapa-lama-sebaiknya-durasi- penggunaan-gawai-pada-anak

Rahmawati, L. D. (2024). Metodologi Research And Development. Jambi: Pt. Sonpedia Publishing Indonesia.

Rifqi Pratama, M. M. (2023). Pemanfaatan Google Site sebagai media pembelajaran IPA. Sinasis

, 12.

Amani, S. N., Hidayat, M., & Santoso, G. (2023). Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Substansi Geometri Melalui Metode Demonstrasi pada Anak Usia 5-6 Tahun Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(04), 587–594.

Firdaus, N. D., Indriana, M. R., Muizzah, U., & ... (2023). Strategi Harmoni Hak dan Kewajiban Bela Negara Melalui Pajak. Jurnal Pendidikan …, 02(06), 24–34. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/1053%0Ahttps://jupetra.org/index.php/jpt/article/download/1053/355

Hartiyani, E. S., Santoso, G., & Rantina, M. (2023). The Parable of The Mexican Fisherman : Ambang Batas Merasa Cukup ? Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02), 79–84.

Kurniawan, A., Daeli, S. I., Asbari, M., & Santoso, G. (2023). Krisis Moral Remaja di Era Digital. Literaksi: Jurnal Manajemen Pendidikan, 01(02), 21–25. https://literaksi.org/index.php/jmp/article/view/9/11

Rahmayani, D., Aifha, N., Nulfadli, I., & Santoso, G. (2022). Prinsip-Prinsip Filsafati Pancasila Sebagai Dasar Negara ( Philosofische Grondslag , Weltanschauung ) Republik Indonesia Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 01(02), 51–67.

Warwey, N., & Santoso, G. (2023). Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Pada Pembelajaran PAI Kelas IV SD Inpres 27 Kabupaten Sorong. Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(04), 86–94.

SOENARJO, R. (2008). Matematika 5 untuk SD/MI Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Titik, M. H. (2023). Development of Google Sites-Based Multimedia to Improve Elemntary Scholl Students'Reading Literacy. ijoerar.

Sumber Youtube, internet, medsos; https://youtu.be/HClXzlh-P2U?si=KS16ViRjVWTl