Jugun Ianfu: Mengungkap Rasa dalam Senyap

Dara Shaffira; Afwiani Aulia; Selvi Mahalani; Zahra Putri

doi:10.9000/jpt.v3i2.1648

Authors

Dara Shaffira Universitas Pendidikan Indonesia
Afwiani Aulia Universitas Pendidikan Indonesia
Selvi Mahalani Universitas Pendidikan Indonesia
Zahra Putri Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.9000/jpt.v3i2.1648

Keywords:

Jugun Ianfu, System, Japan

Abstract

Artikel ini menyelidiki sistem perbudakan seksual yang melanda Jepang selama abad ke-20 di wilayah kolonialnya, yang dikenal sebagai Jugun Ianfu atau 'perempuan kenyamanan'. Melalui kombinasi penculikan, penipuan, dan kebijakan pemerintah, gadis-gadis muda dipaksa masuk ke dalam kehidupan perbudakan dan eksploitasi. Ketidakadilan yang mendalam yang ditimbulkan terhadap wanita-wanita ini bereaksi melalui sejarah, memicu kemarahan yang meluas. Meskipun pemerintah Jepang menawarkan kompensasi kepada wanita-wanita kenyamanan, itu datang dengan biaya menghapus pengalaman traumatis mereka dari catatan sejarah. Menggunakan metodologi penelitian historis, studi ini secara menyeluruh memeriksa dan menganalisis berbagai sumber, melalui tahap-tahap seperti historiografi, historikografi, heuristik, dan kritik. Dengan menerangi bab gelap ini, kita berusaha menghormati suara-suara yang diam dan memastikan bahwa kekejaman seperti itu tidak pernah dilupakan atau diulang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Sumber Buku;

Budiardjo, M. (2008). Dasar-Dasar Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Choi, C., & Yang, H. (2022). Voices of the Korean Comfort Women: History Rewritten from Memories. London: Routledge.

Gottsclak, L. (2008). Mengerti Sejarah. Jakarta: UI Press.

Hartono, A.B. & Juliantoro, D. (1997). Derita Paksa Perempuan: Kisah Jugun Ianfu Pada Masa Pendudukan Jepang 1942-1945. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

Hata, I. (2018). Comfort Women and Sex in The Battle Zone. London: Rowman & Littlefield.

Hicks, G. (1997). The Comfort Women: Japan’s brutal regime of enforced prostitution in the Second World War. W. W. New York: Norton.

Kartodirjo, Sartono. (1993). Pengantar Sejarah Indonesia Baru II. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Kumagai, N. (2016). The Comfort Women: Historical, Political, Legal, and Moral Perspectives (D. Noble, Trans). Tokyo: International House of Japan.

Kuntowijoyo. (1995). Pengantar Ilmu Sejarah. Jakarta: Bentang Budaya.

Marcus, A.S. & Hamiyati, Y. (2003). Kata Pengantar Kesastraan Melayu Tionghoa dan Kebangsaan Indonesia Jilid 7: Penyaian dalam Kesastraan Melayu Tionghoa. Jakarta: Gramedia.

Poesponegoro, M.D. & Notosusanto, N. (2019). Sejarah Nasional Indonesia Jilid VI. Jakarta: Balai Pustaka.

Ricklefs, M.C. (2005). Sejarah Indonesia Modern. Jakarta: Serambi.

Schellstede, S. C. & Yu, S. M. (2000). Comfort Women Speak: Testimony by Sex Slaves of the Japanese Military: Includes New United Nations Human Rights Report. New York: Holmes & Meier.

Sjamsuddin, H. (2007). Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Ombak.

Sugihastuti, & Septiawan, I. H. (2007). Gender dan Inferioritas Perempuan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Taylor, J.G. (2009). Kehidupan Sosial di Batavia. Jakarta: Masup.

Toer, P. A. (2001). Perawan Remaja Dalam Cengkeraman Militer. Jakarta: Kepustakaan Populer Gramedia.

Sumber jurnal;

Adelia, P., Junsap, R. M., Mustika, N. I., & Santoso, G. (2022). Pengaruh Metode Inkluiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasa r Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 01(03), 156–163.

Adinda, & Santoso, G. (2022). Seni dan kreativitas sebagai medium pemersatu dalam masyarakat multikultural. Jurnal Pendidikan Transformatif, 01(02), 29–38. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/489Second edition

Amani, S. N., Hidayat, M., & Santoso, G. (2023). Meningkatkan Kemampuan Mengenal Geometri Melalui Metode Demonstrasi pada Anak Usia 5-6 Tahun Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(06), 102–109.

Apriliani, V. D., Santoso, G., & Murtini, E. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Menghargai Perbedaan : Membangun Masyarakat Multikultural Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02), 425–432.

Avifah Dwi Apriliani, N., Chairudin, M., Hariyanti, S., Puteri Ramadhanti, E., Afriza Aprilian, M., Nuur Fauzaan, M., & Santoso, G. (2022). Peran Media Massa dalam Membentuk Opini Publik dalam Konteks Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Transpormatif (Jupetra, 1(2), 156–164.

Awaliyah, F., Aisiyah, A., Putra, F. E., & Santoso, G. (2022). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Peradaban Patriotisme dan Nasionalisme ; Generasi Muda sebagai Landasan Pembangunan Karakter Bangsa Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 01(03), 62–72.

Bosawer, A., Santoso, G., Wuriani, D., & Anggo, A. Y. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ) Strategi Pemulihan Sektor Parawisata Melalui Model Kreatif , Inovasi , Dan Problem Solving Di Kabupaten Raja Ampat Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ). 02(04), 127–132.

Firdaus, N. D., Indriana, M. R., Muizzah, U., & ... (2023). Strategi Harmoni Hak dan Kewajiban Bela Negara Melalui Pajak. Jurnal Pendidikan …, 02(06), 24–34. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/1053%0Ahttps://jupetra.org/index.php/jpt/article/download/1053/355

Fitria, A., Alpatih, M. G., Asbari, M., & Santoso, G. (2023). Mengapa Seseorang Memilih Perilaku Nolep. Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(03), 24–29.

Gunawan, S. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kajian Lambang Negara Indonesia Burung Garuda untuk Membumikan Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(01), 171–183.

Guntur Himawan, M., Nurjannah, R. N., Amani, A. A., Sa’adah, P., Metalin, A., Puspita, I., & Santoso, G. (2023). Harmoni Integrasi Nasional dalam Kegiatan Aktivis Sosial. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(6), 1–8. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/1045

Hermawan, C. M., Rosfiani, O., Santoso, G., Aini, Z., & Elfirza, E. (2023). Bimtek untuk Guru Merancang Modul Ajar dan Melaksanakan Pembelajaran Terdiferensiasi untuk Capaian Keterampilan Abad Ke-21 Siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(10), 2466–2475. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i10.534

Manurung, I. M., Asbari, M., Putra, A. R., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Unity in Salinity : Bagaimana Hidup Tanpa Garam ? Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02), 96–102.

Manurung, I. M., Asbari, M., Putra, A. R., Santoso, G., & Rantina, M. (2023). Unity in Salinity: Bagaimana Hidup Tanpa Garam? Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(2), 6–10.

Meiliza, S., N, L. H., Attaullah, I. F., & Santoso, G. (2022). Revitalisasi Nasionalisme pada Generasi Z di Tengah Perubahan Global Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 01(03), 82–91.

Santoso, G. (2019). Philosophical curriculum of civic education in 1975-2013 in indonesia. Prosiding Seminas FIP UMJ, 2(24), 236–249.

Santoso, G. (2021). Model Analysis ( SWOT ) of Curriculum Development From Civic Education at 21 Century , 4 . 0 Era in Indonesian. (International Journal of Entrepreneurship and Business Development), 04(02), 250–256.

Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., Sapriya, & Murod, M. (2023). Kajian Identitas Nasional melalui Misi Bendera Merah Putih, dan bahasa Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 2(1), 284–296. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/138

Santoso, G., Imawati, S., & Yusuf, N. (2022). Development Teacher And Method For Improving Pancasila and Civic Education ( PCE ). Proceedings of the 1st Pedagogika International Conference on Educational Innovation, PICEI 2022, 15 September 2022, Gorontalo, Indonesia, 1. https://doi.org/10.4108/eai.15-9-2022.2335935

Santoso, G., Khairasyani, I., Listiani, S., Rachmadani, N. O., Sakiinah, N., Hanjani, S. S., Kamilah, D. P., & Ainni, P. N. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Sumpah Pemuda Sebagai Persatuan Bangsa Untuk Membangun Negara Yang Berdikari Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02), 360–370.

Santoso, G., Marcellia, L., Ramadhani, D. N., & Zabidi, S. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Lagu Daerah dan Lagu Wajib Nasional Untuk Meningkatkan Gairah Mengisi Kemerdekaan Indonesia Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02), 286–293.

Santoso, G., Marsella, A. T., Permana, D. A., & Syifa, K. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Efek Pengaruh Sumpah Pemuda Terhadap Generasi Z Dalam Ikut Serta di Kegiatan Kemanusiaan Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02), 246–255.

Santoso, G., Murod, M., Winata, W., & Kusumawardani, S. (2023). Update Kecanggihan Google di Abad 21 Untuk Menjadikan Civic Digital. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 114–127.

Santoso, G., Rantina, M., & Gultom, A. A. (2023). The Concept of Education : A Brief Study According to Anies Rasyid Baswedan ’ s Perspective. Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 0(01), 25–29.

Simaremare, J., Asbari, M., Santoso, G., & Rantina, M. (2023). Sastra Menjadi Pedoman Sehari-hari Telaah Singkat Karya Sastra Menurut Para Ahli. Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(03), 57–60.

Sunengsih, N., Santoso, G., Supiati, A., & Jamil, M. R. (2023). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Vc Dengan Menggunakan Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Tema 5 di SDN Periuk 1 Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(04), 183–189.

Wahyudi, J., Melani, J. A., Asbari, M., Santoso, G., & Rantina, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kekuatan Pancasila Tangkal Propaganda Radikalisme : Telaah Singkat Menurut Pemikiran Yudhi Latif Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02), 22–27.

Savitri, D. (2010). Kejahatan Perang Oleh Jepang (Studi Kasus Terhadap Jugun Ianfu Sebagai hegemoni Kebudayaan Di Indonesia Periode 1942-1945). Jurnal Kriminologi Indonesia, 6(3), 284-295.

Suliyati, T. (2018). Jugun Ianfu: Derita Perempuan Dalam Pusaran Perang. Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan, 2(3), 159-167.