Harmoni Integrasi Nasional dalam Kegiatan Aktivis Sosial

Authors

  • Putri Sa'adah Universitas Negeri Surabaya
  • Muhammad Guntur Himawan
  • Rosa Nilla Nurjannah
  • Alika Atha Amani
  • Ari Metalin Ika Puspita
  • Gunawan Santoso Universitas Muhammadiyah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.9000/jpt.v2i5.1045

Keywords:

Integrasi Nasional, Generasi Bangsa, Teknologi

Abstract

Telah ada integrasi dari waktu yang sangat lama hingga saat ini. Kesinambungan dan perkembangan cepat sesuatu membuatnya sangat signifikan dan memberinya makna yang tidak hanya tak terlupakan tetapi juga memengaruhi orang lain. Mencari tahu apakah generasi bangsa masih memiliki rasa nasionalisme bawaan adalah tujuan dari penelitian ini. Memanfaatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi, pendekatan penelitian kualitatif digunakan. Esai ini menyoroti pentingnya rasa nasionalisme bangsa pada generasi sekarang dengan menggunakan pendekatan studi literatur, yang memerlukan pengumpulan informasi dari majalah terkait. Karena teknologi berkembang di mana-mana akhir-akhir ini, sangat penting bagi kita untuk saling mengingatkan untuk memiliki.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abinosy, C. (2023). Peran Mahasiswa Dalam Upaya Integrasi Nasional.

Agus, A. A. (2016). Integrasi Nasional Sebagai Salah Satu Parameter Persatuan Dan Kesatuan Bangsa Negara Republik Indonesia. Jurnal Sosialisasi Pendidikan Sosiologi-FIS UNM, 3(1963), 19–27.

Ahimsa-Putra, H. S. (2019). Koentjaraningrat Dan Integrasi Nasional Indonesia: Sebuah Telaah Kritis. Patra Widya: Seri Penerbitan Penelitian Sejarah Dan Budaya., 20(2), 115–130. https://doi.org/10.52829/pw.v20i2.288

Amalia, L. D., Montessori, M., Indrawadi, J., & Pancasila, P. (2019). Kerjasama Antara Etnis Minangkabau dan Etnis Nias Dalam Konteks Sosial Budaya di Nagari Sungai Buluh Barat. 2(1), 46–55.

Irianto, A. M. (2013). Integrasi Nasional Sebagai Penangkal Etnosentrisme Di Indonesia. Jurnal Pendidikan, 18(1), 1–7.

Istiqomah, Y. Y., & Dewi, D. A. (2021). Memperkuat Integrasi Nasional Melalui Generasi Bangsa Dan Teknologi Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Strengthening National Integration Through Generation Of Nations And Technology In Citizension Education Learning. 4(1), 272–277. https://doi.org/10.34007/jehss.v4i1.639

Nurzaelani, M. M., Kasman, R., & Achyanadia, S. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Integrasi Nasional Berbasis Mobile. JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan, 20(3), 264–279. https://doi.org/10.21009/jtp.v20i3.8685

Pasaribu, R. (2015). Kebudayaan dan Masyarakat.

Putri, I. M. ;Ratnawati D. (2020). Nusantara ( Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial ) JEPANG. Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7(2), 408–420.

Tan, D. (2021). Metode Penelitian Hukum: Mengupas dan Mengulas Metodologi Dalam Menyelenggarakan Penelitian Hukum. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(8), 2463–2478.

Yulianto, A. (2015). Pengaruh Toleransi Antar Umat beragama Terhadap perkembangan Islam di dusun Margosari di Desa Ngadirejo Kecamatan Ampel. Institut agama Islam negeri Salatiga.

Kharunissa, S. N., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kebermaknaan ( P5 ) Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Dimensi Kebhinekaan Global Di Kelas I SDN Jati Pulo 05 Pagi Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 127–140.

Manurung, I. M., Asbari, M., Putra, A. R., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Unity in Salinity : Bagaimana Hidup Tanpa Garam ? Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 96–102.

Martini, E., Kusnadi, E., Darkam, D., & Santoso, G. (2019). Competency Based Citizenship 21st Century Technology in Indonesia. International Journal of Recent Technology and Engineering, 8(1C2), 759–763. https://doi.org/10.35940/ijrte.b1483.0882s819

Santoso, G. (2020a). The Structure Development Model Of Pancasila Education ( Pe ) And Civic Education ( Ce ) At 21 Century 4 . 0 Era In Indonesian Abstract : Kaywords : Proceedings of the 2nd African International Conference on Industrial Engineering and Operations Management Harare, i(i), 175–210.

Santoso, G. (2020b). The structure development model of pancasila education (Pe) and civic education (ce) at 21 century 4.0 era in indonesian. Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, 59, 1046–1054.Santoso, G. (2021). Civic Education Based on 21st Century Skills in Philosophical, Theoretical and Futurist Resolution Dimensions at Muhammadiyah University of Jakarta:(UMJ). World Journal of Business Research …, 1(2), 103–113.

Santoso, G., Abdul Karim, A., Maftuh, B., & Murod, mun. (2023). Kajian Wawasan Nusantara melalui Local Wisdom NRI yang Mendunia dan Terampil dalam Lagu Nasional dan Daerah Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), 197–209. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/144

Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kajian Ketahanan Nasional melalui Geopolitik dan Geostrategi Indonesia Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(01), 184–196.

Santoso, G., Ayu, D., Zahra, P., Wulandari, D., & Nuha, F. A. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Generasi Z dalam Perdamaian Dunia untuk Kemanusiaan Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 227–245.

Santoso, G., Damayanti, A., Murod, M., & Imawati, S. (2024). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Implementasi Kurikulum Merdeka melalui Literasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(01), 84–90.

Santoso, G., Futeri, F. A., Wulansari, F., Dwi, M., & Okta, R. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Politik Luar Negeri Bebas Aktif Indonesia Untuk Perdamaian Dunia Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 354–359.

Santoso, G., Imawati, S., & Yusuf, N. (2022). Development Teacher And Method For Improving Pancasila and Civic Education ( PCE ). Proceedings of the 1st Pedagogika International Conference on Educational Innovation, PICEI 2022, 15 September 2022, Gorontalo, Indonesia, 1. https://doi.org/10.4108/eai.15-9-2022.2335935

Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023a). Kajian Dinamika Demokrasi di Indonesia untuk Menjadi Tokoh Pahlawan Daerah dan Nasional RI Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 224–240.

Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023b). Kajian Integrasi Nasional dalam NKRI Tidak Dapat Diubah dan Sumpah Pemuda Indonesia Abad 21 Jurnal. Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 02(01), 270–283.

Santoso, G., & Murod, M. (2021). Comparison of the Contents Pancasila Education and Citizenship From 1975-2013 Curriculum in Indonesian at The 21st Century. Jurnal Ekonomi, 21(2), 65–71. https://doi.org/10.29138/je.v21i2.148

Santoso, G., Murod, M., Winata, W., & Kusumawardani, S. (2023). Update Kecanggihan Google di Abad 21 Untuk Menjadikan Civic Digital. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 114–127.

Santoso, G., Prasasti, D. A., & Sutia, N. (2023). Amandemen Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945 Sebagai Hasil Konstruksi Prosedural Politik Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 02(02), 165–172.

Santoso, G., Salsabilla, E., Murod, M., & Faznur, L. S. (2023). Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya terhadap Karakter Cinta Damai Anak. Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 02(01), 107–113.

Septyawati, D., Apriani, P. R., Rantina, M., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Relasi dalam Kehidupan Sehari-hari Telaah Singkat Pemikiran Harits Aufaa Abyan Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 58–62.

Subagio, H., Yuliantob, W. W. E., Prasetyo, D., & Muharamd, R. S. (2022). Penguatan Karakter Bela Negara di Era Revolusi Digital Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 7(1), 79–93.

Yuniar, A. C., Atfal, M., Asbari, M., & Santoso, G. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Bahaya Positif Thinking ? Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 12–16.

Downloads

Published

2023-12-07 — Updated on 2023-12-28

Versions

How to Cite

Putri Sa’adah, Muhammad Guntur Himawan, Rosa Nilla Nurjannah, Alika Atha Amani, Ari Metalin Ika Puspita, & Santoso, G. (2023). Harmoni Integrasi Nasional dalam Kegiatan Aktivis Sosial. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(6), 1–8. https://doi.org/10.9000/jpt.v2i5.1045 (Original work published December 7, 2023)

Issue

Vol. 2 No. 6 (2023): Desember 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Putri Sa'adah, Muhammad Guntur Himawan, Rosa Nilla Nurjannah, Alika Atha Amani, Ari Metalin Ika Puspita, Gunawan Santoso

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. Tesis, disertasi, makalah penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.

 

 

 

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > >>