Melampaui Batas-batas Tradisional: Pemaknaan Santri terhadap Ngaji Filsafat di Masjid Jenderal Sudirman
DOI:
https://doi.org/10.9000/jupetra.v2i2.276Keywords:
Pemaknaan, Santri, Ngaji Filsafat.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendalami pemaknaan santri terhadap ngaji filsafat di Masjid Jenderal Sudirman yang melampaui batas-batas tradisional. Dalam konteks pesantren tradisional, ngaji umumnya terfokus pada pemahaman teks-teks agama dan pengulangan hafalan tanpa melibatkan filsafat agama secara eksplisit. Namun, penelitian ini menggali pengalaman santri yang mengalami ngaji filsafat di masjid sebagai peluang untuk mengintegrasikan filsafat dengan pemahaman eksistensialis keagamaan. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dengan desain fenomenologi bertujuan untuk memahami filosofis unsur secara mendalam, dengan alat pengumpul data observasi, wawancara dan observasi. Hasil penelitian ini menjelaskan pemaknaan santri ngaji filsafat dari pemikiran historis tradisional melampaui metode berpikir secara hakiki dan menghasilkan corak baru dalam berpikir. Pemaknaan santri terhadap ngaji filsafat di Masjid Jenderal Sudirman dapat bervariasi tergantung pada latar belakang pendidikan, pemahaman agama, dan minat intelektual masing-masing individu.
Downloads
References
Ayub, Muhsin, Ramlan. Menajemen Masjid. Jakarta: Gema Insani Press, 1996.
Bahrul Afif. “Corak Etika Filosofis Al-Razi.” UIN Sunan Kalijaga, 2021.
Bertrand, Russell. Sejarah Filsafat Barat. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017.
Deddy Mulyana. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2013.
Dwi Adhe Nugraha, Agnes Sunartiningsih. “Masjid Sebagai Ruang Literasi (Studi Kasus Masjid Jenderal Sudirman Colombo, Sleman, Yogyakarta).” Studi Agama-Agama Dan Pemikiran Islam 19, no. 1 (2021).
Haitami Salim, Erwin Mahrus. Filsafat Pendidikan Islam. Pontianak: IAIN Pontianak Press, 2019.
Imam Gunawan. Metodelogi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara, 2015.
Ismail Suardi Wekke. dkk. Metode Penelitian Sosial. Yogyakarta: Gawe Buku, 2019.
Iwanebel, Fejrian Yazdajird. “Gerakan Keagamaan Dan Identitas Kultural Masjid Jendral Sudirman Yogyakarta.” Kajian Islam Dan Budaya 17, no. 1 (2019): 173–94. https://doi.org/10.24090/IBDA.V17i1.1382.
John W, Creswell. J. David Creswell. Research Design Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches. London: Saga Publication, 2018.
Leon Andretti Abdillah, dkk. Penelitian Motode Dan Analisis Data Comprehensive. Edited by Indah Kusumawati Said Subhan Posangi. 1st ed. Cirebon: Insania, 2021.
Prakoso, Bayujati. “Instagram Message Acceptance Of Ngaji Filsafat Preaching Through.” Media Dan Komunikasi 3, no. 1 (2020): 1–11. https://doi.org/10.17933/diakom.v3i1.71.
Santoso, G. (2020). The structure development model of pancasila education (Pe) and civic education (ce) at 21 century 4.0 era in indonesian. Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, 59, 1046–1054.
Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kajian Ketahanan Nasional melalui Geopolitik dan Geostrategi Indonesia Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(01), 184–196.
Santoso, G., Damayanti, A., Murod, M., & Imawati, S. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka melalui Literasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 84–90. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/127/35
Santoso, G., Hidayat, M. N. S., Murod, M., Susilahati, Solehudin, & Asbari, M. (2023). Transformasi Literasi Informasi Guru Menuju Kemandirian Belajar. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 100–106. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/130/37
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023a). Kajian Dinamika Demokrasi di Indonesia untuk Menjadi Tokoh Pahlawan Daerah dan Nasional RI Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 224–240.
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023b). Kajian Konstitusi di Indonesia : Kembali pada UUD 1945 Asli atau Tetap dalam UUD NRI 1945 di Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 257–269.
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023c). Kajian Wawasan Nusantara melalui Local Wisdom NRI yang Mendunia dan Terampil dalam Lagu Nasional dan Daerah Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 197–209.
Santoso, G., Rahmawati, P., Murod, M., & Setiyaningsih, D. (2023). Hubungan Lingkungan Sekolah dengan Karakter Sopan Santun Siswa. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 91–99. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/131/36
Santoso, G., Salsabilla, E., Murod, M., & Faznur, L. S. (2023). Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya terhadap Karakter Cinta Damai Anak. Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 02(01), 107–113.
Seindah Imani Daeli. “Menjadi Pahlawan Bagi Diri Sendiri : Kajian Filsafat.” Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) 02, no. 01 (2023): 40–44.
Sugiyono. Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2011.
Widi, Restu Kartiko. Metodelogi Penelitian; Sebuah Pengenalan Dan Penuntun Langkah Demi Langkah Pelaksanaan Penelitian. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2010.
Zaprulkhan. Filsafat Ilmu Sebuah Analisis Kontemporer. Nauran Has. Depok: Raja Grafindo Perseda, 2016.
Downloads
Published
Versions
- 30-06-2023 (2)
- 05-06-2023 (1)
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 AGUSTINA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. Tesis, disertasi, makalah penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.
