Implementasi Nilai Moderasi Beragama dalam Kehidupan Sosial Mahasiswa di Era Digital

Anisa Nur Fadilah

doi:10.9000/jupetra.v5i3.2181

Authors

Anisa Nur Fadilah Universitas Islam Syekh-Yusuf

DOI:

https://doi.org/10.9000/jupetra.v5i3.2181

Keywords:

moderasi beragama, mahasiswa, era digital, media sosial

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan nilai nilai moderasi beragama dalam interaksi sosial mahasiswa di zaman digital di Fakultas Agama Islam Universitas Islam Syekh-Yusuf (UNIS) Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif, dengan pengumpulan data melalui studi dokumentasi terhadap berbagai sumber pustaka yang relevan. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa menerapkan nilai nilai moderasi beragama melalui sikap toleransi, saling menghargai, dan kepatuhan terhadap praktik komunikasi yang etis di platform media sosial. Media digital memberikan pengaruh baik dan buruk terhadap pemahaman agama para mahasiswa. Beberapa tantangan yang dihadapi termasuk penyebaran informasi yang salah, ujaran kebencian, dan pandangan agama yang ekstrem. Oleh karena itu, sangat penting untuk memperkuat moderasi beragama melalui pendidikan, literasi digital, aktivitas organisasi mahasiswa, dan pemanfaatan media sosial yang positif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Sumber Buku;

Azra, A. (2017). Islam Indonesia: Kontribusi pada peradaban global. Mizan.

Hanafi, Y., Hadiyanto, A., Abdussalam, A., Munir, M., dkk. (2022). Internalisasi nilai-nilai moderasi beragama dalam perkuliahan pendidikan agama Islam pada perguruan tinggi umum. Delta Pijar Khatulistiwa Publishing.

Kementerian Agama Republik Indonesia. (2019). Moderasi beragama. Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI.

Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif. Alfabeta.

Sumber jurnal;

Badriyah, F. (2024). Peran Mahasiswa Pendidikan Agama Islam dalam Menguatkan Moderasi Beragama di Era Digital. AHSANA MEDIA: Jurnal Pemikiran, Pendidikan dan Penelitian Ke-Islaman, 10(2), 200–208.

Fahri, M., & Zainuri, A. (2019). Moderasi Beragama di Indonesia. Intizar, 25(2), 95–100.

Firdausi, F. (2024). Moderasi beragama di era cyber religion (Studi kasus mahasiswa Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta). Raudhah, 8(2), 1–15.

Guswenti, M., Sabarudin, S., Saputra, A., & Nurlatifah, F. (2022). Pengembangan Sikap Moderasi Beragama Mahasiswa melalui Mata Kuliah Praktik Ibadah Kemasyarakatan di UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu. Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 12(2), 113–126.

Kencana, T., & Kustiawan, W. (2023). Analisis Komunikasi Digital terhadap Moderasi Beragama di Kalangan Mahasiswa Kota Medan. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(3), 2305–2313.

Maulana, M. A., & Agung, A. (2021). Revitalisasi pengembangan moderasi beragama pada era digital di Indonesia. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 524–529. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1893

Mubarok, A. R., & Sunarto. (2024). Moderasi beragama di era digital: Tantangan dan peluang. Journal of Islamic Communication Studies (JICoS), 2(1), 1–11.

Nisa, M. K., Yani, A., Andika, A., Yunus, E. M., & Rahman, Y. (2021). Moderasi Beragama: Landasan Moderasi dalam Tradisi Berbagai Agama dan Implementasi di Era Disrupsi Digital. Jurnal Riset Agama, 1(3), 79–96.

Pardianto, P., & A'la, A. (2023). Pengembangan Moderasi Beragama di Era Teknologi Informasi dan Komunikasi 4.0. Jurnal Ilmu Komunikasi, 13(2), 147–162.

Sutrisno, E. (2019). Aktualisasi moderasi beragama di lembaga pendidikan. Jurnal Bimas Islam, 12(2), 323–348.