Pemberdayaan Mahasiswa sebagai Fasilitator Pendamping pada Program Magang di Bank X Kabupaten Boyolali

Hanifah Prilya Huda; Muarifuddin

doi:10.9000/jpt.v4i2.2143

Authors

Hanifah Prilya Huda -
Muarifuddin

DOI:

https://doi.org/10.9000/jpt.v4i2.2143

Keywords:

Pemberdayaan Mahasiswa, Fasilitator Pendamping, Program Magang

Abstract

Kesenjangan antara perkuliahan mahasiswa yang masih cenderung monoton dengan pentingnya kesiapan mahasiswa sebelum menyelesaikan masa studinya di perguruan tinggi, menyebabkan mahasiswa dirasa perlu untuk mendapatkan pemberdayaan guna meningkatkan kualitas diri. Salah satu upaya yang dapat dilakukan yaitu melalui Program Magang di Bank X yang memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk terlibat sebagai Fasilitator Pendamping dalam melakukan pendampingan usaha secara langsung kepada masyarakat. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada 4 subjek dan 4 informan penelitian. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan teori. Analisis data melalui pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi proses pemberdayaan mahasiswa dalam 4 tahapan yakni penyadaran, pengkapasitasan, pendayaan, dan evaluasi. Faktor penghambat pelaksanaan program magang di Bank X mencakup hambatan yang berasal dari eksternal, internal mahasiswa, nasabah, dan penyelenggara. Dampak program magang di Bank X bagi mahasiswa termasuk dalam ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik. Kombinasi proses pemberdayaan, pengalaman langsung dalam menghadapi hambatan, dan dampak yang dirasakan mampu menjadikan mahasiswa lebih berdaya dan berkontribusi dalam pemberdayaan masyarakat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, B., & Fatliya, V. I. (2022). Peran Pendamping Kampung dalam Pemberdayaan Masyarakat di Kampung Yafdas Distrik Samofa Kabupaten Biak Numfor. Gema Kampus IISIP YAPIS Biak, 17(2), 7–19. https://doi.org/10.52049/gemakampus.v17i2.241

Arisandi, D., Mutiara, M. W., & Marwadi, V. C. (2022). Dampak Kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Magang dan Studi Independen Dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni, 6(1), 174–181. https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v6i1.16163.2022

Astuti, D. I., Winarti, H. T., Lukman, A. I., & Mustangin, M. (2022). Analisis Pemberdayaan Perempuan Berbasis Keterampilan Budidaya Tanaman Hidroponik. Masyarakat Madani: Jurnal Kajian Islam dan Pengembangan Masyarakat, 7(2), 52–64. https://doi.org/10.24014/jmm.v7i2.17262

Badan Pusat Statistik Kabupaten Boyolali. (2022). Jumlah Sarana Perdagangan Menurut Kecamatan di Kabupaten Boyolali, 2021 - Tabel Statistik. Badan Pusat Statistik. https://boyolalikab.bps.go.id/id/statistics-table/1/MTQxMSMx/jumlah-sarana-perdagangan-menurut-kecamatan-di-kabupaten-boyolali--2021.html

BTPN Syariah. (2024). Portal Digital Pembelajaran Keahlian. Bestee. https://www.bestee.id/fasilitator/#pendamping

Cahyono, H. (2019). Peran Mahasiswa di Masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Setiabudhi, 1(1), 32–43.

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (1 ed.). Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud RI.

Dwivita, R., & Muarifuddin, M. (2023). Pemberdayaan Perempuan Berbasis Pendampingan Pada Usaha Batik Kabupaten Pati. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat (JPPM), 10(1), 1–18.

Lutfia, D. D., & Rahadi, D. R. (2020). Analisis Internship Bagi Peningkatan Kompetensi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Manajemen Kesatuan, 8(3), 199–204. https://doi.org/10.37641/jimkes.v8i3.340

Meilia, A. T., & Erlangga, G. (2022). Aktualisasi Program Kampus Mengajar Sebagai Ruang Kontribusi Mahasiswa Terhadap Pendidikan Dasar di Indonesia. Metodik Didaktik, 17(2), 137–144. https://doi.org/10.17509/md.v17i2.42453

Muttaqin, A., & Albar, M. K. (2024). Dinamika Pendampingan BLK Komunitas: Mengurai Faktor Keberhasilan dan Hambatan. Jurnal Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 64–89. https://doi.org/10.15575/jak.v7i2.41066

Neta, Y., Kaskoyo, H., & Kagungan, D. (2019). Buku Ajar Hutan Kemasyarakatan. Pusaka Media.

Pangastuti, M. D., & Sengkoen, Y. (2024). Peran Mahasiswa Pada Program Magang di PT. Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk. Jurnal Umum Pengabdia Masyarakat (JUPEMAS), 3(4), 25–35. https://doi.org/10.58290/jupemas.v3i4.334

Putri, A. F., & Nurhadi, N. (2024). Peran Fasilitator Pendamping Dalam Pemberdayaan Ibu-Ibu Prasejahtera Produktif Untuk Meningkatkan Pendapatan UMKM Nasabah PT Bank BTPN Syariah Tbk. Sammajiva: Jurnal Penelitian Bisnis dan Manajemen, 2(1), 95–105. https://doi.org/10.47861/sammajiva.v2i1.782

Saaduddin, S. (2022). Kejenuhan Belajar Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kerinci. Journal on Education, 4(4), 2061–2069. https://doi.org/10.31004/joe.v4i4.3434

Suswanto, B., Windiasih, R., Sulaiman, A. I., & Weningsih, S. (2019). Peran Pendamping Desa dalam Model Pemberdayaan Masyarakat Berkelanjutan. Jurnal Sosial Soedirman, 2(2), 40–60. https://doi.org/10.20884/JUSS.V2I2.1528

Triadi, I., & Rahma, A. A. (2024). Pemberdayaan Mahasiswa Sebagai Salah Satu Komponen Dalam Usaha Bela Negara Di Bidang Pencerdasan Kehidupan Berbangsa Dan Bernegara Dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. Amandemen: Jurnal Ilmu pertahanan, Politik dan Hukum Indonesia, 1(2), 1–13. https://doi.org/10.62383/amandemen.v1i2.106

Wijaya, M. R. (2022). Optimalisasi Peran Perguruan Tinggi dalam Pemberdayaan Masyarakat. Jurnal Pengembangan dan Pembelajaran Islam, 1(1), 14–23. https://journal.nabest.id/index.php/annajah/article/view/2

Wrihatnolo, R. R., & Dwidjowijoto, R. N. (2023). Manajemen Pemberdayaan Sebuah Pengantar dan Panduan Untuk Pemberdayaan Masyarakat. PT Elex Media Komputindo/Gramedia.

Zainudin, Z., & Ubabuddin, U. (2023). Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik sebagai Objek Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik. ILJ: Islamic Learning Journal, 1(3), 915–931. https://jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/ilj/article/view/1197