Kaidah Kebahasaan Novel Karya Pramoedya Ananta Toer dalam Konteks Penyampaian Sejarah
DOI:
https://doi.org/10.9000/jpt.v4i2.2113Keywords:
Sastra, Sejarah, Retorika, Pramoedya Ananta ToerAbstract
- Karya sastra merupakan media yang digunakan sebagai pengungkapan emosi dan kritik
masyarakat terhadap berbagai fenomena sosial yang terjadi. Bentuk karya sastra yang kerap kali
digunakan sebagai media pengungkapan emosi adalah roman atau novel. Salah satu Penulis sastra yang
dikenal akan kecakapan retorika dan penyampaian sejarahnya adalah Pramoedya Ananta Toer. Namun,
penggunaan retorika yang kuat membuat pembaca perlu memahami kaidah kebahasaan dalam novel
agar mampu memaknai nilai-nilai kesejarahan yang disajikan Pramoedya Ananta Toer dalam novelnovelnya. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kaidah kebahasaan
dalam novel-novel Pramoedya Ananta Toer dapat memberikan kontribusi dalam proses penyampaian
sejarah kepada khalayak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan melalui
pengkajian sumber-sumber bacaan yang relevan dengan topik penelitian
Downloads
References
Sumber Buku;
Bangsawan, A.R. (2017). Pramoedya Ananta Toer, politik dan sastra. Yogyakarta: Media Pressindo.
Basuki K. S, S. (2006). Bumi Hangus. Jakarta: Pinus Poerwadarminta, W. J. S. (1984). Kamus Besar
Umum Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.
Mahayana, M. S. (2015). Kitab kritik sastra. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Santayana, G. (1910). Three Philosophical Poets: Lucretius, Dante, and Goethe. Cambridge: Harvard
University Press.
Singer, I. (2000). George Santayana : Literary Philosopher. New Haven: Yale University Press.
Sutrisno, S. (1986). Studi Sastra Melayu di Indonesia. A Man of Indonesian Letters. Dordrecht: Foris
Publications.
Suyitno, S. (1986). Tata Nilai dan Eksegesis. Yogyakarta: Hanindita.
Teeuw, A. (1997). Citra Manusia Indonesia dalam Karya Sastra Pramoedya Ananta Toer. Jakarta:
Dunia Pustaka Jaya.
Toer, P. A. (2008). Bumi manusia. Jakarta: Hastra Mitra
Toer, P. A. (2009). Anak semua bangsa. Jakarta: Hasta Mitra
Siswanto, W. (2008). Pengantar teori sastra. Jakarta: Grasindo.
Vickers, A. (2013). A History of Modern Indonesia. 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press
Sumber jurnal;
Ardianto, A. (2020). Gaya kepenulisan Pramoedya: Stilistika atas roman Bumi Manusia. KEMBARA:
Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(1), 39-48.
Arifin, M. Z. (2019). Nilai moral karya sastra sebagai alternatif pendidikan karakter (Novel Amuk
Wisanggeni karya Suwito Sarjono). Literasi: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta
Pembelajarannya, 3(1), 30-40.
Cahyani, D. A. (2023). Kata Bijak dalam Novel Anak Semua Bangsa Karya Pramoedya Ananta Toer:
Kajian Sosiolinguistik. Jurnal Komposisi, 8(1), 20-26.
Cahyono, B. E. H., Nurmalia, R., & Wijayanti, L. M. (2024). Novel “Perburuan” Karya Pramoedya
Ananta Toer dalam Perspektif Latar Sejarah dan Nilai Pendidikan Karakter Serta Relevansinya
Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT)
e-ISSN: 2963-3176 Page. 6-14
Vol. 04 No. 02 (2025): Maret 2025
DOI: https://doi.org/10.9000/jpt.v4i1.2096
Received: 20 Maret. Revised: 22 Maret. Published: 24 Maret.
Available online at : https://jupetra.org/index.php/jpt/issue/archive
Karya ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License . 7
dengan Pembelajaran Sastra di Sekolah. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1),
-976.
Cotti, C & Johnson, M. (2012). Teaching Economics Using Historical Novels: Jonathan Harr’s The
Lost painting. The Journal of Economic Education, 43(3), 269-281.
1080/00220485.2012.686391
Efendi, A. (1996). Sastra sebagai sarana mengembangkan ranah afektif siswa. Cakrawala Pendidikan,
Fauzi, W. I., & Santosa, A. B. Kehidupan sosial budaya masa pergerakan nasional di indonesia (1900-
dari sudut pandang novel sejarah. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, 3(2),
-196.
Gunawan, R., Bandarsyah, D., & Fauzi, W.I. (2019). Chaos, dekadensi moral, dan pengkhianatan (Satir
dalam novel di tepi kali bekasi karya Pramoedya Ananta Toer). LITERA, 18(1), 71-91.
Lafamane, F. (2020). Karya sastra (puisi, prosa, drama).
DOI: https://doi.org/10.31219/osf.io/bp6eh
Manuaba, I. P. (2003). Novel-novel Pramoedya Ananta Toer: Refleksi pendegradasian dan interpretasi
makna perjuangan martabat manusia. Humaniora, 15(3), 276-284.
Meitridwiastiti, A. A. A. (2022). Penggunaan Gaya Bahasa dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila S.
Chudori. Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya, 9(2), 211-226.
Setiawati, L. (2015). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
Jurnal Pendidikan, 16(1), 65-73.
Teeuw, A. (1995). Revolusi Indonesia dalam Imajinasi Pramoedya Ananta Toer. Jurnal Kalam, 6, 4-47.
Waryanti, E. (2015). Pembelajaran Sastra Berbasis Karakter. Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa,
Susastra, dan Pengajarannya, 2(2), 156-164.
Yusuf, Y. (2021). Representasi Kesantunan Berbahasa Dalam Roman “Rumah Kaca” Karya Pramoedya
Ananta Toer: Kajian Sosiopragmatik. Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 3(1), 7-15
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ibrahim, Muhammad Ferizqi Fahreza, Zahra Lathifa Batrisya; Zahra Nurwesti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Jupetra- Jurnal Pendidikan Transformatif (e-ISSN: 2963-3176) adalah Jurnal open-access, yang berarti bahwa pengunjung di seluruh dunia dapat membaca, mengunduh, mengutip, dan mendistribusikan makalah yang diterbitkan dalam jurnal ini. Kami mengadopsi model peer-review, yang menjamin penerbitan cepat dan pengiriman yang mudah. Kami sekarang dengan hormat mengundang Anda untuk berkontribusi atau merekomendasikan makalah berkualitas kepada kami. Tesis, disertasi, makalah penelitian, dan ulasan semuanya dapat diterima untuk dipublikasikan.
