Pemberdayaan Mahasiswa PAI Sebagai Agen Moderasi Beragama Di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam

Muhammad Muzadi Rizki; Fiki Muyassaroh

doi:10.9000/jpt.v3i3.1858

Authors

Muhammad Muzadi Rizki UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Fiki Muyassaroh Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

DOI:

https://doi.org/10.9000/jpt.v3i3.1858

Keywords:

Mahasiswa PAI, Moderasi Beragama, Perguruan Tinggi Keagamaan Islam

Abstract

Penelitian ini berangkat dari permasalahan kelompok radikalisme yang merambah dan mencoba mentransmisikan ideologinya secara infiltratif ke sektor perguruan tinggi menyasar mahasiswa. Dalam konteks ini, Mahasiswa PAI harus berperan aktif menggaungkan moderasi beragama guna memberangus paham-paham ekstrem. Jangan sampai mahasiswa calon guru PAI ini justru mempunyai benih paham intoleran, eksklusif, radikalisme yang nantinya dapat menularkan ke peserta didik. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana memberdayakan mahasiswa PAI menjadi agen moderasi beragama untuk mencegah paham intoleransi, radikalisme, dan ekstremisme. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di Mahasiswa PAI UIN Prof K.H. Saifuddin Zuhri. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan telaah dokumen (telaah literatur). Adapun dalam teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan model Miles dan Huberman; reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai moderasi beragama diinternalisasikan serta diaplikasikan sebagai habit dalam iklim kampus untuk memberdayakan mahasiswa PAI menjadi agen moderasi beragama. Pemberdayaannya dilakukan dengan pengembangan hingga reaktivasi budaya moderat di ranah prodi PAI, dan berimplikasi pada nilai-nilai moderasi beragama diaktualisasikan oleh mahasiswa PAI dalam segala aktivitas dan kegiatannya

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, Marur. 2014. Islam Hijau: Merangkul Budaya Menyambut Kearifan Lokal. Yogyakarta: Al Qodir Press.

Akhyar, Muhammad. 2021. “PPIM Rilis Temuan Riset Moderasi Beragama Di Universitas Islam”. PPIM UIN Jakarta. 2021. https://ppim.uinjkt.ac.id/2021/02/26/ppim-rilis-temuan-riset-moderasi-beragama-di-universitas-islam/. Diakses tanggal 24 Oktober 2021 pukul 14.45 WIB.

Alsubaie, Merfat Ayesh. 2015. “Hidden Curriculum as One of Current Issue of Curriculum”. Journal of Education and Practice 6, no. 33: 125–28. https://eric.ed.gov/?id=EJ1083566.

Aziz, Abdul., & Anam, Ahmad Khoirul. 2021. Moderasi Beragama Berlandaskan Nilai-Nilai Islam. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama RI.

Bayhaqi, Ahda. 2018. “BIN Benarkan BNPT: 39 Persen Mahasiswa Di Tujuh Kampus Negeri Simpati Radikalisme.” Merdeka.Com. 2018. https://www.merdeka.com/peristiwa/bin-benarkan-bnpt-39-persen-mahasiswa-di-tujuh-kampus-negeri-simpati-radikalisme.html. Diakses tanggal 24 Oktober 2021 pukul 12.45 WIB.

Hasan, Mustaqim. 2021. “Prinsip Moderasi Beragama Dalam Kehidupan Bernegara.” Jurnal Al-Mubtadiin 7, no. 2: 110–23. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/mubtadii.

Hude, Muhammad Darwis. 2018. “Mengemas Pendidikan Agama Islam Yang Bermakna.” Jurnal Qiro’ah 1, no. 1: 25–43. https://doi.org/10.33511/qiroah.v1i1.52.

Ibrahim. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. edited by Edi Kurnanto. Bandung: Alfabeta.

Marfu’ah, Usfiyatul., et al. 2021. “Institusionalisasi Nilai Toleransi Di Perguruan Tinggi; Refleksi Atas Rumah Moderasi.” Dalam Prosiding Muktamar Pemikiran Dosen PMII, 249–258. https://prosiding.muktamardosenpmii.com/index.php/mpdpmii/article/view/26%0A.

Miles, Matthew B. et al. 2014. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Third edit, 1-292. California: SAGE Publication.

Nurish, Amanah. 2019. “From Fanaticism To Extremism: Illusionis, Anxiety, and Acts of Violence.” Jurnal Masyarakat & Budaya 21, no. 1: 31–40. https://doi.org/https://doi.org/10.14203/jmb.v21i1.829.

Penyusun, Tim. 2020. Kurikulum KKNI Berbasis Kampus Merdeka Prodi PAI UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri.

RI, Tim Penyusun Kementerian Agama. 2019a. Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI.

———. 2019b. Tanya Jawab Moderasi Beragama. Jakarta: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI.

Rizki, M. M. 2022. “Penguatan Nilai-Nilai Moderasi Beragama Bagi Generasi Z Di Desa Sokaraja Lor.” Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3, no. 1: 9–15. https://doi.org/10.32764/abdimas_agama.v3i1.2477.

Shihab, Muhammad Quraish. 2020. Kosakata Keagamaan. Tangerang Selatan: Lentera Hati.

Syam, Nur. 2018. Spirit Moderasi Beragama Ucapan & Tindakan Lukman Hakim Saifuddin. Jakarta: Sekretariat Jenderal Kementerian Agama.

Tinggi, Direktorat Jenderal Pendidikan. 2020. Buku Panduan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka.. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud RI.

Tinggi, Direktorat Jenderal Pendidikan. 2020. Buku Panduan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud RI.

UNUSIA, Tim Post LPPM. 2019. “8 Universitas Negeri Terjangkit Gerakan Islam Eksklusif.” LPPM UNUSIA. 2019. https://lp2m.unusia.ac.id/8-universitas-negeri-terjangkit-gerakan-islam-eksklusif/. Diakses tanggal 24 Oktober 2021 pukul 13.15

Wildan, Muhammad et al. 2019. Menanam Benih Di Ladang Tandus: Potret Sistem Produksi Guru Agama Islam Di Indonesia. edited by Saptoni. Yogyakarta: CISForm.