Transformasi Dinamika Metode Konvensional ke Digital pada Pembelajaran di MA Pembangunan Jakarta

Millah Auliya Rahma Muiz; Intan Nabilla; Khomsatul Khasanah; Nala Sintanil Asri; Isma Alvi Nadia; Agus Khumaedy

doi:10.9000/jpt.v3i3.1863

Authors

Millah Auliya Rahma Muiz UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Intan Nabilla UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Khomsatul Khasanah UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Nala Sintanil Asri UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Isma Alvi Nadia UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
Agus Khumaedy UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

DOI:

https://doi.org/10.9000/jpt.v3i3.1863

Abstract

Dinamika perubahan pembelajaran dari konvensional ke digital di MA Pembangunan Jakarta telah mengalami transformasi yang mencerminkan tren yang lebih luas dalam adopsi teknologi pendidikan. Penelitian ini menyelidiki faktor-faktor yang mendorong perubahan ini, tantangan yang dihadapi, dan hasil yang dicapai. Menggunakan pendekatan metode campuran, data dikumpulkan melalui survei, wawancara, dan observasi kelas yang melibatkan siswa, guru, dan administrator. Temuan menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa dan fleksibilitas dalam pembelajaran, disertai tantangan seperti kesenjangan digital dan kebutuhan pelatihan guru yang komprehensif. Transisi ini telah menghasilkan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan berpusat pada siswa, meskipun dukungan berkelanjutan dan perbaikan infrastruktur sangat penting untuk keberhasilan jangka panjang. Penelitian ini meningkatkan pemahaman tentang bagaimana institusi pendidikan dapat secara efektif mengelola peralihan ke pembelajaran digital dan menyediakan strategi untuk mengatasi hambatan potensial.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adhika Prawesti, D., Wulandari, R., Sodiq, M. J., Puspita, A. M. I., & Santoso, G. (2023). Persfektif, Kontribusi, dan Dukungan Mahasiswa dalam Wawasan Nusantara, Geopolitik Indonesia. Jurnal Pendidikan Transformatif (JPT) , 02(06), 2023.

Akhmadi, M., Santoso, G., & Jannah, R. (2023). Mengidentifikasi Tugas dan Peran Melalui Berpikir Kritis dan Komunikasi Di Kelas 1 Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(04), 230–250.

Anas, I., & Zakir, S. (2024). Artificial Intelligence: Solusi Pembelajaran Era Digital 5.0. Jurnal Sains Komputer & Informatika (J-SAKTI, 8(1), 35–46.

Ardiansyah, M. (2022). Efektivitas Penggunaan Platform Quizizz dalam Meningkatkan Minat dan Pemahaman Konsep Matematika. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(3), 417–423. https://doi.org/10.30998/sap.v6i3.9892

Ariyati, D. (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Literasi Digital Era 4.0: Tantangan Dan Harapan. Fkip E-Proceeding, 1(1).

Arum, D. M. (2023). Strategi Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Era Digital. JME Jurnal Management Education, 1(2), 65–74. https://doi.org/10.59561/jme.v1i2.70

Aryo Kusuma Yaniaja, A. K. Y., Hendra Wahyudrajat, H. W., & Devana, V. T. (2021). Pengenalan Model Gamifikasi ke dalam E-Learning Pada Perguruan Tinggi. ADI Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 22–30. https://doi.org/10.34306/adimas.v1i1.235

Cahyaningtias, V. P., & Ridwan, M. (2021). Efektivitas Penerapan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Motivasi. Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(2), 55. https://doi.org/10.31602/rjpo.v4i2.5727

Chomsum, A. (2020). Transformasi Pendidikan di Era Digital. Jurnal Inovasi Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1.

Dewi, D. A., Hamid, S. I., Annisa, F., Oktafianti, M., & Genika, P. R. (2021). Menumbuhkan Karakter Siswa melalui Pemanfaatan Literasi Digital. Jurnal Basicedu, 5(6). https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1609

Dzalila, L., Ananda, A., & Zuhri, S. (2020). Pengaruh Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Tingkat Pemahaman Belajar Mahasiswa. Jurnal Signal, 8(2), 203. https://doi.org/10.33603/signal.v8i2.3518

Fadhli, I., Saleh, M., & Khalidah, R. (2023). Memaksimalkan Potensi IPad dalam Pembelajaran Digital di Sekolah Menengah Atas Pendahuluan Metode. 4(2), 83–92.

Firdaus, N. D., Indriana, M. R., Muizzah, U., & ... (2023). Strategi Harmoni Hak dan Kewajiban Bela Negara Melalui Pajak. Jurnal Pendidikan …, 02(06), 24–34. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/1053%0Ahttps://jupetra.org/index.php/jpt/article/download/1053/355

Furqan, F., & Rosa, R. N. (2023). Journal of English Language Teaching The Analysis o f Students ’ Digital Literacy Skills Level in Instructional Practice in English Department at Universitas Negeri Padang. Journal of English Language Teaching, 12(2), 628–634. https://doi.org/10.24036/jelt.v12i2.123271

Girsang, L. B., & Telaumbanua, S. (2024). Revolusi Digital dan Dampaknya pada Pendidikan: Analisis Wacana Kritis tentang Transformasi Kurikulum. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 9829–9834.

Gunawan, S. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kajian Lambang Negara Indonesia Burung Garuda untuk Membumikan Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(01), 171–183.

Island, F., Islands, G., Fuke, Y., Iwasaki, T., Sasazuka, M., & Yamamoto, Y. (2021). 福家悠介 1 ・岩﨑朝生 2 ・笹塚諒 3 ・山本佑治 4. 71(1), 63–71.

Isma, C. N., Rina Rahmi, & Hanifuddin Jamin. (2022). Urgensi Digitalisasi Pendidikan Sekolah. At-Ta’Dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 14(2), 129–141. https://doi.org/10.47498/tadib.v14i2.1317

Khasawneh, S., Omari, A., & Abu-Tineh, A. M. (2012). Educational Management Administration and Leadership. In Educational Management Administration and Leadership (Vol. 40, Issue 4).

Meiliza, S., N, L. H., Attaullah, I. F., & Santoso, G. (2022). Revitalisasi Nasionalisme pada Generasi Z di Tengah Perubahan Global Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 01(03), 82–91.

Munir. (2009). Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Alfabeta.

Pransiska, L., Santoso, G., Firmansyah, A. A., & Kartini, A. A. (2023). Mengukuhkan Kebersamaan Sikap Bergotong Royong Dan Kolaborasi Di. Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(04), 102–126.

Retnaningsih, D. (2019). Tantangan dan Strategi Guru di Era Revolusi Industri 4.0 dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional: Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0., September.

Rhosalia, L. A. (2017). Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Versi 2016. JTIEE (Journal of Teaching in Elementary Education), 1(1). https://doi.org/10.30587/jtiee.v1i1.112

Salsabila, U. H., Saputra, R., & Qoyyum, I. N. (2020). PERKEMBANGAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 3(2). https://doi.org/10.31004/jrpp.v3i2.1302

Santoso, G. (2019). MODEL OF DEVELOPMENT OF CURRICULUM CONTENT OF CIVIC EDUCATION (1975-2013) IN INDONESIA CENTURY 21st. Proceedings of Educational Initiatives Research Colloquium 2019, 23(1), 131–141.

Santoso, G. (2022). Integrasi Pendidikan Kewarganegaraan untuk Mengembangkan Karakter Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 1(3), 137–145.

Santoso, G., Abdulkarim, A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Kajian keikutsertaan Indonesia dalam Organisasi Internasional untuk Perdamaian Dunia di Abad 21 Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(01), 157–170.

Santoso, G., Anissa, A. S., Rosha, M., Hurriyah, N., & Gamaria, H. (2023). Eksplorasi Matematika : Teori dan Penerapannya Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(05), 8–16.

Santoso, G., Fatmawati, D. D., Syafa, F. A., & Zahra, H. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) NKRI Sebagai Futuristik Hidup Bangsa Indonesia Dalam Kehidupan Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). 02(02), 349–353.

Santoso, G., Hidayat, M. N. S., Murod, M., Susilahati, Solehudin, & Asbari, M. (2023). Transformasi Literasi Informasi Guru Menuju Kemandirian Belajar. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 100–106. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/130/37

Santoso, G., Khairasyani, I., Listiani, S., Rachmadani, N. O., Sakiinah, N., Hanjani, S. S., Kamilah, D. P., & Ainni, P. N. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ) Sumpah Pemuda Sebagai Persatuan Bangsa Untuk Membangun Negara Yang Berdikari Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(02), 360–370.

Santoso, G., & Kudori, M. (2023). Implementasi P5 Pembuatan Aksesoris Tarian Adat : Sebagai Karakter Gotong Royong Pada Siswa Kelas 7 Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(04), 41–45.

Santoso, G., & Muhtadin, I. (2022). Development of Civic Education Through Civic Skills at Primary School. Proceedings of the 1st Pedagogika International Conference on Educational Innovation, PICEI 2022, 15 September 2022, Gorontalo, Indonesia, 4. https://doi.org/10.4108/eai.15-9-2022.2335936

Santoso, G., Murod, M., Winata, W., & Kusumawardani, S. (2023). Update Kecanggihan Google di Abad 21 Untuk Menjadikan Civic Digital. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 114–127.

Santoso, G., Sakinah, R., Ramadhania, A., Nur, T., & Safitri, D. (2022). Manfaat Hafalan : Lagu Daerah dan Lagu Nasional Republik Indonesia. Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ), 01(02), 175–185.

Simaremare, J., Asbari, M., Santoso, G., & Rantina, M. (2023). Sastra Menjadi Pedoman Sehari-hari Telaah Singkat Karya Sastra Menurut Para Ahli. Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 02(03), 57–60.

Wardaya, A., Budi Kurniawan, N., & Hadumaon Siagian, T. (2022). Pengaruh Kemampuan Teknologi Digital Terhadap Prestasi Siswa SMA di JABODETABEK. Improvement: Jurnal Ilmiah Untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan, 9(1). https://doi.org/10.21009/improvement.v9i1.27465

Yamin, M., & Syahrir, S. (2020). PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MERDEKA BELAJAR (TELAAH METODE PEMBELAJARAN). Jurnal Ilmiah Mandala Education, 6(1). https://doi.org/10.58258/jime.v6i1.1121

Yati, F., & Santoso, G. (2022). Peradaban Dan Kebudayaan ; Nilai-Nilai Universal dalam Pendidikan Multikultural Jurnal Pendidikan Transformatif ( Jupetra ). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ), 01(03), 173–182.

Zm, R. A., Lubis, S. A., & Maha, S. (2023). Peran Teknologi Informasi Dalam Dunia Pendidkan. 4(1), 1133–1139.